“少年强则国强，少年独立则国独立。”孩子清脆的读书声从河南省开封市兰考县葡萄架乡赵垛楼小学的语文课堂上传出，仔细听，便能从孩子们略显稚嫩的声音里分辨出河南特有的口音。从7月14日开始，来自郑州大学微光志愿队的队员们，和孩子一起在这里度过了为期15天的支教生活。
“只要妮愿读，俺们就供”
7月21日是原定家访的日子，14名队员被分为4个小组分别开始他们的家访之旅。早上8点，4名队员随4年级的郭靓华前往她位于转香庙的家里。一踏进靓华的家中，靓华的父母就取出家中的西瓜，热情地的招呼队员，并询问队员们在学校的生活是否有什么不适，在志愿者的异乡生活中增添一抹家的温情。在聊及孩子的学习时，靓华的父亲骄傲地指着墙上的奖状，说：“只要妮愿读，俺们就供。”
“老师，为啥”
四声的“老”，三声的“师”，三年级的程志远张口便是一口拖着长音的河南话，课堂上睁着大大的眼睛，发言总是最积极的那个，“老师，为啥？”让每一个队员记忆深刻，仿佛这个孩子的脑子里有问不完的问题。心理课上，志远盯着黑板上的“朋友”二字看了很久，默默低下头，在白纸上画出一只小狗，这次他没有提问，而是站起来指着小狗说，“狗不仅是俺的好朋友，也是每个人的好朋友。” 
“老师，能不能不走”
3年级的英语课下课，队员钱成豪刚走出教室，就被两个孩子拦住了去路，小孩子身高刚刚够他们拉住这位支教老师还沾着粉笔面的手，“老师，能不能不走，你们就一直在这呆着好不好。”孩子的眼睛凝视他，双眸中闪耀着漫天星辰。
那些河南特有乡音，在这15天里陪伴着每一位支教队员，像涓涓细流，给远道而来的支教队员们暖暖的善意，在这片土地上留下一片乡情。
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