在依山傍水的太极城感受青春的气息，把梦想的种子播撒在旬中学子的心里。
转眼之间，时光飞逝，为期半个月的三下乡支教已经过去了一半。在这短短一周的教学生活里，我们收获了很多知识，也感悟到了很多道理，一切似乎都朝着井然有序的方向发展了。在这座美丽而和谐的小县城里，生活的脚步似乎都慢了下来，微风吹拂、绿树成荫，每一刻都带给我们惊喜和喜悦。
我们这支队伍，从陕西西安来到了安康旬阳，距离虽然并不遥远，我们却在不知不觉中开始了一段与众不同的人生体验。在我看来，这段弥足珍贵的人生经历一定会永远镌刻在我们的记忆里，并成为我们人生中最美好的回忆。
“你们不是第一次当学生，但我们却是第一次当你们的老师。”这是我在第一堂课时对学生们说的一句话。至今仍然记得第一次正式登上讲台时的心惊胆战，紧张、焦虑、束手无策，甚至在讲课前一晚我们还辗转反侧、彻夜难眠。从我们到达旬阳中学的那一刻起，就意味着我们拥有了不同于自己平时学生的身份，摇身一变成为了一位支教老师，需要以老师的身份带领学生们进行学习，传授给他们知识，以一个过来人的身份教会他们一些人生的道理，在他们心中播下希望的种子。
韩愈《师说》曾言：师者，所以传道授业解惑也。作为一名老师，我现在终于理解到这句话的真正含义。或许在讲台下，我们对于学生而言，只是一群大他们三四岁的哥哥姐姐，而一旦走上讲台，我们就是知识的传授者，站在讲台上，给学生讲课，我总会感到一种神圣的仪式感，这种感觉，源于对教师职业的热爱！
人们常说：“为师方知教导难。”从学生到老师这种身份的转变，让我也更加明白了之前我的老师们的良苦用心。一片丹心映日月，满腔热血沃心花。三尺讲台，承载的是数不尽的青春和汗水；一块黑板，传递的是了无止境的知识和经验。在校园这一方天地里，凝聚的是师生们昂扬的激情和梦想。在这里，我深刻体会到了作为一名老师的艰辛，但同时我也更能体会到作为一个老师的责任感、使命感和幸福感。面对孩子们求知若渴的眼神，我希望我能够把我知道的所有的知识都毫无保留地传授给他们，并尽我所能去帮助他们中的每一个人。同学们也从来没有辜负过我的期望，他们的每一点努力和每一次进步我都看在眼里，记在心上。
作为支教老师的我们，在每一堂课之前都会写好教案，做好幻灯片，甚至为同学们找来有趣的视频，让他们能够拥有更好的课堂体验，开阔视野，收获更多的知识。而作为学生的他们，也会积极配合我们的工作，认真记录课堂笔记，按时完成作业，及时询问不懂的问题。在课堂之外，我们还建立了深厚的友谊，我们一起做游戏，一起谈天说地，就像很好的朋友一样。
在我看来，教学，绝对不是老师向学生单方面传授学习知识，同时课堂也不是填鸭式的知识填充。每一次给夏令营的学生们上课，都是一次思维的碰撞，每一次上课的过程，都是思维交流的过程。作为老师，在每一次传授知识的同时也收获着知识！尼采说，“当你凝视深渊的时候，深渊也在凝视着你”，教学亦然，在你教会学生的同时，学生会用自身行动来告诉你教学中存在的问题。我想，这就是所谓的相互式教学吧！
教学，也从来都不是能够一蹴而就的，我们都在教学中不断收获着成长。从一开始登上讲台时的忐忑不安，到现在的泰然自若；从一开始讲课时的支支吾吾，到现在的口若悬河；从一开始会被学生刁钻的问题问倒，到现在能泰然处之……我们在教学生们知识的过程中，也在不断成长着。
其实，短短的十几天支教并不足够教给他们太多的知识，但我们在用自己的努力，在他们心中播下希望的种子。让这些高中学子们对大学产生美好的憧憬与向往，并愿意朝着自己的目标奋斗前行着。这让我们感受到了作为一名优秀教师身上所承载的责任与价值，也让我们收获了之前不曾收获的成长。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教学之路漫漫而道远，我们还有很长的一段路要走，但我们绝不会放弃，不管这条路上有多少的挫折坎坷，不管这条路上有多少艰辛不易，我们都应化斗志为利刃，披荆斩棘，直抵成功彼岸。
时光荏苒，初心不改。如果给我们一次重新选择的机会，我们依旧会义无反顾地前来支教。在这个美丽的夏天，让我们相遇在旬阳中学，一起努力，共同成长！
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