今天是正式接手班级内务工作的第一天，在上午结束开班仪式后，便开始了正式的课堂时间，在教室后方旁听了几节课，有了一些感受。
我本以为对二年级的学生来说集中注意力在课堂上是一件较为困难的事情，但孩子们今天的表现有些出乎我的意料，课堂气氛比我和搭档思敏预想的都要好，当然某些“积极”分子还需要多加注意，也让我们有了重排座位表的念头。
第二节的手工课上，雨婷教同学们折千纸鹤，有个孩子把折好的千纸鹤送到我面前：“老师，这个送给你。”看着孩子手中有些皱的千纸鹤，和孩子们天真无邪的笑脸，我心中似乎有某块地方被打动了。手工课上还有一个心愿墙环节，在便利贴上写下自己的心愿，将孩子们的心愿都收上来后，我逐条阅读，发现这些心愿，或大或小，有些只是想吃到好吃的零食，而有些写上了自己对未来职业的期望，无论如何，这些都是孩子们最真实的感情流露。直到这时我才明白，孩子是真正的宝藏，他们的纯真、质朴，都能让我们找回那份在成长过程中失去的、久违的感觉。
今天是来到下乡基地的第三天，也是正式开始工作的第一天，亦是充满了喜悦与苦涩，百感交集的一天。这一天里我逐渐认识到和孩子们相处或许是一件很愉快的事，我也应该学会适当地转换心情。
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