因为今天B班的第一节课是我教的体育课，所以调研组出去调研我没有参加，只能留在学校上课和协助A班的老师们上课。根据之前在A班上课的教学情况，我对于我的体育教育的PPT进行了修改和完善，我观看了B班的早读课，整体上来说还是很不错的，每个同学都朗读得很大声，声音都很洪亮，看到这些孩子，就好像看到了当初的我一样。
早读课结束后会有十分钟的休息时间，我还是和之前一样多在班里走动，让学生们都比较了解我和熟悉我。上课了，我对于自己上课的流程基本没有改动，课的前半部分讲解体育教育的PPT，后半部分则是在课室外的操场活动，因为第一节是体育课的缘故，所以他们表现得都比较兴奋，这节课还是男生踢足球，女主则是踢毽子。
上完B班的体育课后，因为我们调研组是负责协助A班老师进行上课的，所以之后的几节课我都待在A班的后面听课，可能是明天有一个趣味运动会的缘故，这些学生都比平时表现得更加的活跃，甚至上课老师几次喊安静都没法安静下来，只能请动他们的班主任了。
下午的时候我们还进行了明天趣味运动会的流程，排练如何站队和大致的流程，总体上来说效果还是很不错的了，今天我还收到了四位小学生的信件，我开始还是比较的意外的，可是小孩子都比较喜欢体育课的缘故吧，我晚上的时候都写了回信给他们，这一天相对来说还是比较的充实的，虽然我没有外出调研。
下乡已经几天了，队里的每一项工作都步入正轨了。教学工作也进行得很顺利。晚上我们调研组还对今天收集的数据进行了分析和整理保存。工作做完后，我们都早早地睡觉了，养足精神，办好明天的趣味运动会。
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