用手传达思想的对话，用心演绎无声的声音。7月21号，“萤光”实践队结束手语教学《仰望星空》，孩子们伴随着旋律用手语完整地表现出整首歌曲，表达自己对梦想的追求。
“我相信有一双手把我轻轻牵到你的跟前，我相信有一根线将梦想与现实相连。”小小的身躯怀揣着大大的梦想，孩子们跟着节奏，用舞动的双手，“一点伴节奏，一手绘梦想”，将自己心中的梦想蓝图展现。“老师，我长大后想做工程师，去设计很多漂亮的房子。”符伟豪天真烂漫的表情中展示着的是对未来的追求。
手语不仅仅是一种特殊的语言交流，它更是一种表演的艺术形式。手语舞可以激发孩子们对学习手语的兴趣，也能让他们体验到手语的魅力，进而学会去尊重残疾人。“我想通过手语舞来让他们更好地记忆与理解这一首歌，没想到会有那么好的效果。”手语支教老师朱蔼娜指出课程结束后有许多学生自动提出在成果展示上表演。
习近平总书记说：“人们想起童年都是美好的、最难忘的，童年也是人的一生中经常会回忆的时光。我看到你们，就想到了我们民族的未来。我国社会主义现代化、中华民族伟大复兴的中国梦，将来要在你们手中实现，你们是未来的主力军、生力军。希望全国各族少年儿童都‘好好学习、天天向上’。”“萤光”实践队为贯彻习近平总书记对中国梦的阐述，旨在通过手语来让他们仰望星空，把握当下，去实现自己的梦想，进而推动中国梦的实现。
图为学生用手语表示“相信” （吴春艳 摄）
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