2019年7月21日，山东大学豫木成林社会实践调研团校长专访在河南省郏县安良镇苗楼小学顺利进行。
经过前期讨论，调研团成员已确定校长专访的问题。同时，调研团成员也和苗楼小学校长进行了初步的沟通交流，并确定了专访时间。
7月21日晚20:00，苗楼小学校长如约来到学校教学楼一楼办公室，而调研团成员也已做好访谈准备。此次专访围绕学生、老师和学校三个层面展开，以期获得苗楼小学和周边其他小学的大致情况，为此次调研活动提供相关数据和资料。
首先，调研团成员针对学生层面提出问题，并了解了苗楼小学目前在读人数、学生生源状况、升学率情况和毕业生的大致去向。接着，校长就教师层面的问题做出回答，如教师来源与编制状况，教师的学历和薪资待遇。除此之外，调研团成员还询问了校长有关学校建设发展的问题，其中包括当地政府对学校的支持、社会资源对学校的推动、校长本人对学校建设的评价和展望、周边其他学校的大致状况。
通过此次校长专访，调研团成员了解到苗楼小学的大致状况，并对得到的结果进行了分析讨论。调研团成员认识到，苗楼小学有200余名学生，生源大致来源于周边村庄，毕业后主要去县里或周边村镇读初中。其次，学校共有11名教师和两名聘任教师，学历为本科或大专，教师薪资主要是基本工资和教龄工资。另外，村镇政府对苗楼小学也提供支持并解决困难，如硬化路面、捐赠空调、提供教师福利。但是，在社会支持方面，学校无法联系到校友、企业的相关支持。校长表示，虽然学校目前仍面临着许多困难，但是他有决心带领学校朝着高质量、有特色、创一流的目标迈进。
经过这次与苗楼小学校长面对面的访谈，豫木成林社会实践调研团对当地的学校情况有了一定的了解，对今后的调研活动安排做了进一步的部署。接下来调研团将进行问卷发放，了解家长对教育满意程度，逐步开展乡村振兴的教育实践活动。
（文/尹昊）
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