山村咏怀，道不尽烟村亭台后款款深情
作者：左黎 摄影：左黎、何美莹
“一去二三里，烟村四五家……”
2019年7月20日，当清晨第一缕阳光透过窗帘撒在课桌上，早起的人儿的朗朗书声早已贯彻长廊，在耳畔不绝。不论你是见过清晨高山上的朝阳，还是见过傍晚沙滩边的余晖，你一定都会和“安徽大学赴合肥市瑶海区新家园公益社开展义务支教团队”的成员们一样，爱上这样一个阳光为书声伴舞的早晨。
支教队全部队员半个月以来的辛勤付出，换来了越来越多孩子们的欢笑和家长们的支持。虽然课程已经开展过半，但是课堂每天都仍有新同学的加入。今天幼小衔接班又迎来了近十名新同学，为了同学们相互熟悉、新同学更快融入课堂，班主任马镇涛让每一位同学进行了自我介绍。
（图片一:马镇涛在引导学生进行自我介绍）
自我介绍过后是左黎的语文课，她选择了一年级最经典的篇目《山村咏怀》。考虑到学生们认字能力有限，在简单的认读之后对诗句中的重点字词进行笔画分解，然后是以讲故事的形式对诗句意境的分析，最后让学生们在理解诗意的基础上进行背诵。接下来何美莹的数学课，一到二十的数字认读和二十以内的加减运算。何美莹充分利用与学生们的课堂互动，让学生一个接着一个报数然后再进行识数。在加减运算的教学中，何美莹抓住学生对整十法的充分认识进行竖式讲解。学生们听得专心，学得用心 老师也教得舒心。
（图片二:课堂上学生专心听讲）
下午一二三四年级的课业辅导照常进行。同学们拿出暑假作业认真书写，遇到不会的题目虚心求教，在老师的教导下融会贯通，做到补漏补缺。每一个桌边的认真背影都是支教团队队员们坚持的力量。大课间，学生们都围着老师戏耍玩闹，好不热闹。有的在黑板上画着粉笔画；有的折着纸飞机；还有的教着老师做着自己学过的手工。
（图片三:老师辅导学生作业）
（图片四:学生教老师做手工）
一去不止二三里地，去的是广袤无垠的心田；烟村不止四五户人家，住的是千千万热忱的学子。款款深情，深情款款，这个夏天骄阳因爱而似火。
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