7月23日，机电工程学院启窗抚心调研队调研活动继续，上午，调研队在主任的帮助下，联系到了几户相对贫困的学生家长，最初调研队想通过家访的形式走进儿童家里，了解孩子身心成长情况，考虑到调研队第一次来到九山镇加之当地天气原因，主任联系了学生家长，大部分家长带领学生来到学校，调研队在校长室与学生及学生家长面对面交流，了解学生情况。
最开始，我们主要向家长了解了一下孩子的性格情况以及家庭子女数量情况，与之前和主任董老师了解到的家庭情况相结合，以分析孩子性格成因，通过聊天，队员们了解到接受访谈的大多数孩子性格都比较内向，家里一般都至少有两个孩子。
考虑，到调研对象年龄较小，无法自助完成调查问卷我们针对自己携带的调查问卷组织了交流话题，希望能通过比较轻松的话题向孩子了解到更多心理成长信息并能够完善调查问卷。
23日的访谈大致可以分为两组，第一组基本在上午十点钟就来到了校长室，第二组大概在十一点左右也都先后来到学校；调研队员首先将自己买的故事书和文具送给了孩子们，然后向孩子了解了一下基本情况。
通过和孩子们的交流，调研队员感受到如今乡村经济发展不平衡以及教育资源分布的不平均给乡村孩子心理成长带来的影响还是巨大的，大部分孩子对学习的积极性较高，对学校也很热爱，但是由于父母文化程度较低，哥哥姐姐年龄差距较大无法辅导弟弟妹妹，所以孩子们在完成家庭作业时遇到难题无法及时解决。年龄小再加之视野有限导致了孩子们的胆子较小，课上不是很愿意跟同学讨论，遇到难题不敢问老师，成绩起伏会自卑等情况也有孩子反应。
聊到关于支教队看法时。我们意外了解到，我校每年都会有支教队来宋王庄小学短期支教，带领孩子们开展孩子们剪纸，绘画以及其他的一些集体活动，聊到这些话题时孩子们都很开心，表示很喜欢支教队的活动。
调研队员讲到，希望我们的调研能够更深层次的了解到现在孩子们的心里健康状况并能分析成因，这样不仅是自己调研的一个成果，更是对学校，对家庭的一个帮助，让孩子能够健康快乐成长。
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