8月6日，苏州大学文学院“兰桂传情，山水寄语”党员贵州暑期支教团队的教育关爱与方言调查实践活动进入收尾阶段，但团队成员们助力脱贫攻坚、为祖国的基础教育事业贡献力量的热情依然有增无减！
团队成员先是一同对前几日的工作情况进行了总结和交流。交流过程中，一方面，团队成员们针对当地方言当中的声调、声母、韵母以及各种词汇的特点进行了分析和校正，并提出了有关保护当地方言文化的具体方案。全程大家积极投入，争先恐后发言，力争成为保护方言文化的大学生使者；另一方面，对于已经开展了数日的教育关爱活动，团队成员们亦有了新的想法：传统文化博大精深，我们的教育关爱活动不应当只是停留在陪伴孩子们嬉戏玩耍的层面，还应当注重对孩子们进行传统文化教育，这样才算是努力践行了“不忘初心，牢记使命”的信念。
（图为支教团成员一起交流讨论）
在教育关爱服务活动中，团队成员们准备好了有关中华传统文化方面的知识问答题，再次来到八音广场。大家召集来当地的孩子们，采取问答的方式向孩子们讲解有关中华传统文化的知识，其中包括传统礼仪、传统美德、传统服饰等方面的文化常识。
（图为支教对于与孩子们的合照）
在中国传统文化课堂上，成员们以节日为插入点，结合布依族“三月三”“六月六”等民族特色传统节日，教学一些与传统习俗相关的诗词，如《元日》、《元夕》、《清明》等，向孩子们介绍这些节日后的故事，鼓励他们争当保护中国传统文化的使者，在提高他们保护中国优秀传统文化意识的同时，增加他们的诗词积累。孩子们听得津津有味，发言和答题也积极热烈，差点忘记了回家吃饭。
（图为开展传统文化知识问答活动）
通过今日的活动，团队成员们的党员服务意识得到了进一步加强，并为当地的方言保护和基础教育工作贡献了力量！
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