为加强学生们的科学素养，促进其全面发展，7月16日下午3时，中国矿业大学梦启支教团成员在博学四号楼B105室开展了科创实验的课程的录制工作。
课程伊始，李钊老师进行了幽默风趣的自我介绍。随后，李老师请学生准备一张纸和一支铅笔与他一起动手做实验，葛老师在一旁协助李老师讲解实验步骤。由于实验的不稳定性和外界环境因素的干扰，实验一开始并没有达到预想结果，但李老师强调道：“一个成功的实验往往需要经过无数次的失败，我们要做的是正视困难，然后克服它。”在实验顺利完成后，李老师开始讲解实验的原理，通过生动的比喻形象的解释了纸被铅笔摩擦后吸附在墙上的原因，并提出了摩擦起电的概念。同时，李老师注重对学生思维的拓展训练并以理论与实践相结合为准则，由本次实验出发，结合生活中的常见现象，给学生布置了一个课后简易实验以便加深对摩擦起电原理的理解。实验视频录制完成后，梦启支教团成员分工打扫教室，结束下午的课程录制工作。
“探索真理比占有真理更为可贵”，支教团成员为践行这一真理，响应“科技兴国”的国家战略，开设了科创实验课程，提高学生的科学素养，为中国的科技发展注入了源源不断的动力。
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