7月17日，小队成员朱予琦给小朋友们上了一堂科普兴趣课《动物世界》。“你们有人看过《动物世界》或者是《人与自然》这样的纪录片吗？”结果就两位小朋友看过类似的记录动物生活的纪录片。这堂课就此拉开了序幕。
当一张张动物表情包在幻灯片上放映出来的时候，班里的气氛开始活跃沸腾，我知道以这样的表情包开头肯定能够吸引他们的注意力，这样的方式较为生动有趣，然后借此再介绍这些可爱的动物们，效果会事半功倍。“哇，这个表情包我看过！但是我不知道这个叫什么”“老师这个动物叫什么呀？”成功地激起了他们的好奇心。“这个动物叫旱獭！”就此展开我介绍了旱獭。
像这个旱獭的表情包，大多数人在之前都是看过的，但是即便是成年人都很少会去探究这是什么动物，更别说去了解他的习性。这堂课上主要介绍了表情包中常用到的旱獭、水獭、企鹅、猴子，我想通过这堂课，从而激起他们对动物、对自然的好奇心，拥有一双发现生活的眼睛，并培养去探索生活的欲望。这样他们可能会获得加倍的快乐，因为生活处处是惊喜，一切未知皆可叹。
这个年纪的小朋友，他们的世界观、价值观还在一个构筑阶段，他们的内心世界还是处于接近于白纸的阶段，任何一笔都有可能留下浓重的痕迹。他们对于这个世界的了解来源于周边的生活环境，接触的人和事，所以他们天真烂漫，懵懂好奇，这也是他们最为可贵的特质。作为他们的老师，即便是短暂的十来天，我也想将我觉得重要的，珍贵的教授给他们。
上这堂课的目的一是为了激发他们对大自然的兴趣，二是扩充他们的知识面，让他们看到书本之外、学校方墙之外的事物。虽然他们都在农村长大，但是他们似乎对自然并不亲近。本来我在他们这个年纪的时候是肆意的在田野间奔跑的，我希望在我的影响下，能让他们更多去了解自然，只有真正的了解它才会明白大自然的重要性，明白如何去保护它。我本身是生物专业的学生，我希望将我的理念传递到这些祖国的花骨朵儿身上。对这个方面感兴趣的小朋友，他们会去自主了解，未来或许会加入生物研究者或是动、植物保护者的行列。在介绍动物的时候还顺便带他们看了看中国地图和世界地图，虽然他们可能记不住也不清楚，但是我想要传递的就是世界很大，他们该多去了解一下。
其实我明白这短暂的暑期活动我能够教授给他们的其实并不多，最为珍贵并不是课本上的习题，而是我传递给他们的态度，还有带他们更早的去望一望外面广阔的世界。
http://www.dxsbao.com/shijian/278892.html 点此复制本页地址
