今天给B班的同学上礼仪课，AB班的同学都是比较积极的，都是有那么几个同学一直在回答，但是B班的同学比较自觉，老师说，某某同学比较吵，叫他关麦的时候，他会自觉的关麦或者老师讲课的时候，他会自觉的关麦，很少放其他的声音进来，不知道是不是因为我说了一句，同学们有点吵哦，大家可以关一下麦，不要影响课堂秩序，然后这一堂课的秩序都是挺可以的。今天的课讲的也比较顺利，我也不紧张，好像经历了两节课都看淡了，上课都没有一点点的紧张感，和他们沟通的挺好的，挺自在的，而且故意把讲课的速度放慢了一点，已经做到了正常下课。虽然上课的过程中有两次学生提出来，老师下课了吗？这个问题让我觉得他们对我的课并不是很感兴趣，但是上到快下课的时候，到回顾知识的时候，有一部分同学都差不多能回答上来我的问题，好像都挺注意听课的，又觉得自己讲的课没什么问题，这里有点小矛盾。
最精彩的是在后面，已经下课了之后有一部分同学已经退出去了，但是还有两三位同学留在那里，和我们老师留在那里，说是想玩一下你画我猜，然后就自己点开白板在那里画了，然后我和心怡就陪了他们两个在画，感觉他们是真的很爱画画的，而且那个时候真的感觉和他们的距离很近，我完全不是老师，完全是他们的朋友，同学之类的，还和他们聊了聊天。
你画我猜的过程中还能体现他们知识面还是挺广的，这批学生真的挺令人骄傲的。今天还听趣味数学这节课，发现同学们真的很聪明！之前听这节课试讲的时候，有一些问题我都得思考挺久的才能想出来，没想到他们挺快的就做出了回答，真的很不错，值得好好培养。
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