爱心辅导，提升的不仅是学生更是自己
为响应暑期“下三乡”社会实践活动8月4日，安徽工业大学电气与信息工程学院的志愿者为陕西省咸阳市武功县下雷村内的单亲家庭子女进行了为期三周的“爱心辅导”活动。志愿者通过提前进村了解需要辅导的每一位小朋友的基本情况，为每一位小朋友提供一对一的准确辅导，帮助其解决自身在生活和学习上的一些困难，并在辅导前期对于要辅导的内容进行温习，以保证在辅导过程中能够解决小朋友所提出的问题。
图为志愿者与小朋友进行交流互动，帮助其解决生活上的问题。
志愿者对接的小朋友是咸阳市武功县普集高中高一的学生，她是一个单亲家庭的孩子，其父亲因疾病而早年离世，家中只留下了五十岁的母亲和七十六岁的奶奶，在平日里只能依靠母亲微薄的工资和奶奶的救济金生活，因此小朋友在与志愿者对接时表现出了强烈的自卑感和与外界交流的困难，并且小朋友向志愿者表示自己感觉未来的人生道路感觉毫无希望可言。志愿者通过为小朋友讲述国家对于她这样单亲家庭孩子的帮助，并列举了俄国作家列夫·托尔斯泰和美国前任总统奥巴马等与她同样属于单亲家庭的孩子成功的案例，只有通过自己不懈的努力才能实现自己的理想，让世界都为他们所喝彩。小朋友在与志愿者的交流过程中逐步的走出了自卑与自闭的阴影，并表现出了对于自己人生未来的期望。
图为志愿者为学生进行学习问题的解答和经验总结，并为其讲解笔记记录的方法。
志愿者向小朋友讲述了自己从一个连二本大学都没有考上的学生是如何在补习的一年时间内提高了一百二十一分的过程。在讲述的过程中当小朋友听到志愿者在补习生活中在寒假期间只在大年三十那天选择了回家与家人团聚并且在大年初一的晚上依旧离开了家回到了自己学习的地方这种坚韧精神的震撼。志愿者在讲述完自己的故事后向小朋友总结了自己在这一年时间内的学习经验，并对于小朋友所提供的问题进行了深入的解答与分析。为小朋友构建了系统的学习框架。
在辅导学习问题结束后小朋友表示志愿者的辅导为其解决了很多自己多年以来的学习误区，并且志愿者提供的康奈尔记法提高了自己的笔记记录效率，解决了原本笔记混乱的问题。而且志愿者为其建立的学习框架也给予了她往后学习的方向。
图为志愿者与小朋友休息期间一同分享水果。
当小朋友为志愿者递上西瓜时，志愿者史羽宸表示“虽然在本次活动中自己所取得的物质报酬几乎为零，但是自己所收获的精神粮食是非常丰盛的。因为这次活动让自己领悟到不管一个人的知识有多么渊博，能力有多么的强大，但只有在社会实践活动中表现出来，在帮助别人的过程中展示出来这才能体现出自身的价值。”
图为志愿者为小朋友讲解未来生活的美好，小朋友也向志愿者们询问大学生活的特点。
在志愿者即将离开时，学生深切的表达了对于志愿者的感激，与期待与志愿者下一次的见面，并向志愿者承诺自己会克服这些困难，努力学习，不辜负志愿者对自己的期望。
在离开下雷村后志愿者史羽宸表示“在如今的社会大学生虚度光阴的现象是十分严重的，下三乡活动是对于我们大学生的一次锻炼，在这项活动中我们不但能贡献出来自己身上的一份力量，而且可以提高我们的责任感，与人生的阅历，更重要的是感受到了帮助别人同时也给自己带来内心的充实感。其次通过这次活动这让我充分的认识到了大学生当今所面临的的挑战，既人的发展是一个持续的过程，我们的就业准备不仅仅是在最后的一年，而应该贯彻到我们的整个大学生涯中来尽管这只是一项活动，但是这次活动却让体验到了社会实践的重要性，给自己未来的人生发展提供了方向”
正如同泰戈尔所说的“我更需要的是给与，不是收受。因为爱是一个流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃焕发，却不容易叫它们在会客室的水晶瓶里尽情开放。”爱心辅导，教的并不只是学生如何学习如何生活，更是教会的是我们自己的为人处世，教的是我们如何在社会实践中提升自己。
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