2020年8月5日，来自华中农业大学公共管理学院的徐国庆作为志愿者，参加了浙江省永康市阳光爱心义工协会的“拾贝行动·阳光‘筑’学”项目（下文简称助学项目），与协会工作人员一同下乡走访，了解困境儿童的生活现状。
习近平书记曾强调，良好教育是阻断贫困代际传递的重要途径。阳光爱心义工协会的助学项目通过与企业合作募集助学款，旨在帮扶困境儿童解决因家境贫困导致上学难的问题，同时在活动的开展中让更多人关注困境儿童的身心成长，以助力脱贫攻坚工作的开展。
本次走访调查活动的前期，徐国庆通过整理往年资料对走访对象的个人性格、家庭成员组成、家庭收入水平等基本情况进行初步的了解。将资料用表格的形式打印，表格内容包括走访对象的姓名、年龄、性别、家庭住址、联系电话、家庭基本情况，以便于志愿者的走访。
在走访过程中，徐国庆了解到走访对象的上学难问题是由多方面因素造成的。
经济方面，许多孩子的家长因为天生或后天原因造成残疾和疾病，有些丧失劳动能力，有些因为残疾和疾病的原因难以找到合适的工作。大多数家长没有稳定的工作，以打零工维持生计。此外，疾病需要药物的持续性治疗，本就不多的收入更难以支持孩子上学。
家庭方面，由于父母忙于生计或丧失自理能力，多数孩子平时由祖父母辈照顾。较大的年龄差距导致了祖父母辈与孩子的思想差异，孩子不愿与长辈沟通，久而久之形成沉默内向的性格。孩子在学校遇到问题后无人讲述，逐渐产生厌学情绪。
另外，部分老人存在重男轻女的思想，认为女孩出嫁后不属于自家人，教育上的支出都是在浪费钱，因此不支持女孩上学。
学校方面，部分孩子因为家境原因受到同学的孤立或霸凌，使他们产生厌恶与畏惧的情绪。
此次走访调查的开展，使社会更好了解困境儿童这一特殊群体。有利于当代青年关注此问题，集思广益寻找解决之路。如何保障困境儿童的上学权益，做到阻断贫困的代际传递是社会急需解决的问题，解决该问题不能只依靠政策的倾斜，更要发动社会的力量，以愚公移山的精神帮助每一个有困难的家庭。
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