孩子的心理健康教育一直以来都是比较容易忽视的问题，但现实告诉我们心理健康问题应该从小开始重视。现在网上比较火的一句话是：有的人用一生治愈童年，有的人用童年治愈一生。由此可见，一个美好健康的童年是多么重要，孩子的心理健康教育应该给予应有的重视。 “烟育菏梦”支教队来到菏泽单县韩庙小学支教后，看到的不仅仅有孩子们单纯可爱的笑脸，更看到了孩子们对爱的渴望还有对待老师同学的小心翼翼和默不作声。 在小学生阶段，由于学生身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。除此之外，家庭因素也是孩子心理健康教育的又一重要因素。家是孩子的第一课堂，他们所学到的为人处世，待人接物的方法和态度都是先从家庭接触到的，而家庭教育的缺失也就导致了孩子们知识的空白缺漏。在韩庙村有不少的留守儿童，父母的缺位让他们在小小年纪得不到父母的关爱，因此心理更加孤僻敏感。 对于以上这些，我们决定给孩子们上一堂心理健康课，让他们了解心理健康并且能够提高心理健康水平，拥有一个美好健康的童年。在课堂上我们先对关于心理健康及其知识对学生们进行提问，大致了解了学生们对于心理健康的认识程度。在简单的提问过后，大多数的学生是不太了解心理健康这个词语的概念的。望着孩子们迷茫的眼睛，我们更加认真的讲解心理健康的知识。讲解过后，我们让孩子们画一幅自己的肖像，并写出自己的优点和缺点，然后再让同桌写出自己的优点和缺点，从自己和他人的角度来全面了解自己、认识自己。 我们发现在课堂上，会有三种学生。一是认真听课，积极回答问题的；二是左顾右盼，不遵守纪律的；三是上课低头不语的。心理健康问题主要有敏感、叛逆、嫉妒、失落、自卑、孤独等，给孩子们普及完这些问题之后，我们又给孩子们讲了一些关于心理健康问题的解决措施。逆反心理要学会沟通和交流，孤独自卑心理要学会增强自信，消除敏感和脆弱心理要培养意志。 通过这节心理健康课，我们希望这群孩子们可以了解到平时接触不到的东西，能够对自己有个正确的认识，培养正确的人生观、世界观和价值观，拥有一个美好健康快乐的童年。
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