“往井下打了光，丢下绳子，井里的人看到了天空，才会拼命向上爬。”一个地区给孩子们带来的教学资源就是孩子们能看见的光。2020年南京医科大学护理学院承办的“乘风破浪的高考生”暑期社会实践广西分队的活动内容为针对城乡教育水平差异的调研，分为体验乡村国学夏令营、采访大学生、采访从事教育事业人员几部分。
8月5日，志愿者与高考生会合后，前往岑溪市幸福路68号进行一天的小黑板乡村国学夏令营活动。在那里，志愿者们见到了30名可爱热情的小学生，并与他们共同开展了一天的教学活动，教学的内容主要为国学经典与诗词解读。在夏令营的活动过程中，志愿者与高考生对小学生们在学校接受的教育进行一定程度的了解，对乡镇的教育水平有了初步的认识。其次，在夏令营的午间休息时间，志愿者与高考生对一同开展夏令营活动的大学生们进行了采访，从他们的视角中了解到省内与省外学生接受的教育差异，感受到城乡教育水平差异给个人发展及社会进步所带来的影响。
图为志愿者与对接高考生给小学生们进行作业辅导。
8月6日，志愿者与高考生共同前往岑溪市马路镇政府，对从事教育事业的工作人员李燕丽同志进行采访。在采访过程中，李燕丽同志从教学资源不均、师资流失、城乡一体化发展等角度对城乡教育水平差异进行了解读，这不仅让志愿者们了解到社会上对于乡村教育的关注程度，更让志愿者们对城乡教育水平差异的认识达到了新的高度。
本次活动的开展，旨在让更多的人对城乡教育水平的差异有更深刻的了解，引起更多的重视。希望社会上能推出更多的政策与举措，努力改变城乡教育水平差异的现状。
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