2021年7月20日，洛阳师范学院马克思主义学院蒲公英阳光支教队队员开展智慧青春，开启快乐绘画之梦第十站，探索神秘海洋系列之海绵宝宝。
首先，导入课题，以同学们知道海底世界里面有哪些奥秘为例。神秘的海底世界里蕴含着多彩多样，各种各样的神奇现象，在神秘海底世界里面 ，蕴藏着比陆地上更多的更神秘的物种，没有见过的生物 ，有各式各样的美妙景象，还有各种各样的生命 ，甚至里面还有更多的未知。在蔚蓝的海底，还有人们没有探索过的生物的存在 。初中同学们展开了非常激烈的讨论 ，有的同学说，海底的深处，有巨大的鲨鱼，还有的同学说，海底的深处有各种各样的史前巨兽 ，甚至还有的同学说有各种各样生命的存在 。蒲公英阳光支教队队员通过线上设备 ，简单的演示了一个海绵宝宝的例图，让同学们充分发挥想象力，想象星球的形态，样子，大小 等等。同学们充分发挥自己的想象力，画出了各种各样充满创新精神，特别有意思的海绵宝宝。
对于本节课堂的总结 ：首先发挥了学生们的创新精神，提高了创新能力。蒲公英阳光支教队队员们没有规定必须上什么颜色，也没有规定绘画对象海绵宝宝必须是一个什么样的动作形态，目的就是为了充分展现学生的想象力，发挥学生的想象力，提高学生创新精神和创新意识，提高学生的创新能力，促进学生的全面发展，促进线上素质教育的展开 。
另外蒲公英阳光支教队队员 科普了海绵的基本知识，引申出了海绵宝宝并不是生物上的海绵，而是一种海绵材料，生物中的海绵是另外一种生物，并不是海绵宝宝这种材料，科普了，海绵是一种软体动物，生活在海底或浅滩珊瑚等 。
本节课的导入时，通过播放动画片《海绵宝宝》中的海绵宝宝导入课堂主题，由蒲公英阳光支教队队员在线上设备上简单绘画海绵宝宝的简笔画后，由线上学生展开想象，绘制海绵宝宝颜色动作，激发学生的想象力，动手操作能力，促进素质教育的全面展开。不仅开拓了学生对科学知识的了解，并且激发了学生的创新精神和创新能力，促进了素质教育的全面开展 。
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