时间：2021-07-20 20:08:25 来源：湖北师范大学计算机与信息工程学院 作者：陶静柔
2021年7月20日星期二
今天是教学的第八天，不知道是因为教学的时间已经进入了倒计时，还是因为他们已经坚持了太久，今天我让他们自己做作业的时候非常的不安静，让我感到非常生气，又不好对他们发脾气或是大声的训斥她们，只能一遍又一遍的跟他们讲道理，就单单一个纪律问题就让我强调了好几遍，做作业的时候要保持安静，要和在学校上自习课的时候一样安静，但他们却好像管不住自己一样，不是发出一些怪叫，就是在拖动凳子，或者大声的把题目念出来。我尝试像之前一样放音乐给他们听，让他们发出的声音比音乐声音要小一点，想让他们先安静下来，但效果微乎其微。只好先让他们停一下手上的作业来，来好好谈一谈。告诉他们，如果他们好好写完作业，让我检查完，时间还早的话，我就带他们出去逛一逛，或者让他们自由活动，我还可以带他们做小游戏。他们听后都非常的开心，总算安静下来做作业了，效率也比之前快了一点。突然发现有时候还是要给他们一些激励的机制，才能让他们更好的学习。
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