今天进行了第二次的语文作文辅导，上课前复习了上节课所学的成语，准备的题目学生基本都能答上来，可以看出学生在课后还是有去记的，还担心学生课后偷懒不复习，看来是我多虑了。
学生在课上听的很认真，这一次辅导主要讲了小学语文作文里面从常见的人物描写方法，通过举例让学生深入的了解了动作拆分法这一描写方法，并通过现场让学生进行段落模仿和修改句子让学生加深印象，同时布置了相应的家庭作业巩固练习。今天的辅导也对学生上次课后写的作文进行了解析和修改建议，课堂结尾播放了一段关于古代成语的动画。
学生的学习积极性很高，进步也很明显，做“小老师”的我也很开心。还要辛苦学生家长将孩子的课后作业拍照发给我，感谢配合。对于我而言，在辅导的过程中也是对自身的一种锻炼，让我们和学生共同进步。
作者：向蔚
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