距离茶亭小学夏令营结束只剩下四天了，今天我上了四年级的字谜课，这是我第二次给四年级上字谜课，四年级对待字谜课的热情依然高涨，他们的热情与积极让我一想到四天后的分别，就会有些伤感。但是天下没有不散的宴席，我们能做的只有珍惜当下，我也会在剩下的这几天，珍惜与孩子们相处的时光，尽我自己最大的努力去教会他们更多的东西，带给他们更多的欢快。
因为今天中午有茶亭小学的合唱比赛，所以今天的第二节课，我和二年级的班主任一起带领了二年级的学生，一起学唱《外婆的澎湖湾》。因为这次合唱比赛要求是红色歌曲，但是二年级的小朋友们都太小了，所以我们就定了这首歌曲。一开始有很多的小朋友都不会唱这首歌，并且对于二年级的小朋友来说，这首歌中的歌词有非常多不认识的生字。但是令我感到欣慰和骄傲的是，在大家一起跟唱几遍后，同学们已经能够将副歌随着原唱一起唱出来了。在之后我，我们让会唱的小朋友带上小蜜蜂，一展他们的歌喉，这种方式也调动了孩子们更大的积极性。一节课过后大部分的孩子都已经能够跟着集体一起唱出较为完整的歌曲。
今天我们与三年级的一个男孩子的家长发生了一些冲突，因为这个三年级的小男孩实在是太调皮了，每天上课都不认真听课，并且也有逃课的现象，也经常和他的同学玩笑。一去夏令营的规则，一经发现有打架的现象，便会立即取消夏令营资格，但是考虑到孩子比较小，所以在之前的几天孩子出现了打架的行为，我们都没有严格执行这项规定，但是因为这个小男孩实在是太屡教不改了，所以今天中午三年级的班主任便打电话叫他的家长叫了过来，让他将他自己的孩子带回。但是孩子的家长还是不想让孩子取消夏令营资格，在他的家长和值班老师的要求和保证下，我们给了这个孩子再一次机会。但是没过一个小时，这个小男孩又开始了吵闹的现象。所以在今天下午放学的时候，我们再次跟小男孩的家长勒令他将孩子带回。但是因为种种原因，我们最后对这个小男孩的处理还是明天让他再来一天，如果他再出现这样的现象，就将它带到值班室，有值班老师管理。
在茶亭的这短短十几天，我觉得我学会了很多，也成长了很多，接下来的几天我也会好好珍惜哒！
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