关爱留守儿童，共创和谐社会

关爱留守儿童，共创和谐社会

——许昌学院扬新时代文明，社会治理实践队总结

2022年6月18日，许昌学院化工与材料学院扬新时代文明，社会治理实践队开始进行第九天的实践活动，今天的主题是教育帮扶。

通过调查我了解到随着经济发展、城市化进程加快，农村富余劳动力不断涌向城市，在农民背井离乡寻求发展的过程中，由于住房、户籍、教育等方面的原因，子女不能随同父母一起来到城市生活，从而出现部分留守儿童。由于亲情缺失，留守儿童缺少情感和心理关怀，会出现自我效能感低、不爱与人交往、以自我为中心、自制能力差等问题。同时留守儿童教育动力不足，虽然各地教育帮扶制度在不断地推行发展，但在农村实施的效果欠佳，新的教育帮扶制度还没有普遍得到家长认可。基于此，队员们决定结合当地实际情况，积极走访社区，找寻需要帮助的实践对象，在此过程中，队员们也将积极响应当地防疫政策，注重防疫安全。对于刚好契合需要的同学，队员们会在征求其家长同意的前提下，确保学生安全，确保教授知识、认真辅导，确保不影响学生的常规学习。

留守儿童的教育问题不仅关系到留守儿童自身的健康成长，也关系到农村教育的改革与发展，乃至会影响我国教育的整体发展；不仅关系到经济社会的协调发展，更关系到和谐社会的建设和国家的长治久安。希望通过此活动，能让更多人来关心关注留守儿童，让他们感受到大家庭的温暖。

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