今天是7月8日，不同往日，今天的天气很恶劣，它一定影响到了我们的教学工作，不过影响的时间并不长久，最终我们还是又开始了课程，今天的收获有了不同，我们改善之前明显可以完善的地方，使教学流程更加的流畅，讲课时也更运用自如，这便是总结经验去应用到教学的益处。
今天听讲比较优秀的一门课题是：民俗与地理，老师讲的十分和善且耐心，所讲的内容主要有三个环节，它分别是介绍广府美食、广府名人、广府旅游景点，老师主要介绍处在广府的地理与民俗基础特色内容，值得注意到的是，那些低年级的学生们对广东的总体了解较少，这在情理之中，关键他们更会听从老师的调动和参与有趣的小游戏，不同的是，高年级的学生对广府文化基础是有一定了解的，所以课程内容对于他们来说较为，失去了新鲜感，面对同等的教学形式，所展现的兴趣明显低于那些低年级的学生，在教学过程中，老师能积极带动学生们进入到一个学习状态，有很多的学生都是积极且主动，教学的过程是欢乐的、正面的，当然仍存在一些不好的问题，后排的小部分学生上课总是很容易开小差。本节课的教育目的是为了让学生们拥有广东的地理、文化的一些基础知识有一定初步认识与了解，另外教学方法的改善变通完全可以让枯燥乏味的内容变得更生动有趣，让学生们拥有更高的积极性。
分享完以上的内容，我的感受竟是新奇与激动，因为在以前，我是一个学生，处在的视角与现在明显不同，现在的我相当于一个老师，两种教育与学习的良好感觉都出现在心中，仿佛在告诉我：“在教育上，无悔前行，路程亦是终点。”
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