上午，明确学校关于社会实践媒体投稿的要求以及评分标准，并对投稿方向有了整体的分类。分析每个投稿方向的优缺点以及难易程度，搜集可投的各个网址，统一整理并登录查看是否可用。下午，明确实践过程中新闻写作语言简洁明了，要有时效性和六要素，写法以叙述为主兼或有议论、描写、评论等。明确文字稿、组图稿、视频稿的标准，根据实践活动安排制定投稿计划。讨论决定注册一个社会实践专门的公众号，在此公众号推送的同时，广泛联系尝试各个校内媒体的公众号，以此来增加宣传影响。实践后查缺补漏，对所投稿件进行汇总整理。新闻稿件在社会实践中评分占比非常高，是社会实践的最重要也是最困难的工作。本次讨论激发了团队对于新闻稿写作的浓厚兴趣，加深了对稿件的理解，对实践的投稿工作具有指导意义。
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