我们将社区划成了两部分进行打扫，楼下的学生负责工作人员的办公室卫生，这是很考验专注度的。只见几名学生拿着干净的抹布站在窗前，有些费力地够着上方的玻璃，一边哈气一边使劲擦拭着窗户上的灰尘。窗外时不时传来一阵蝉鸣，繁茂的枝叶遮住了大半个窗户，树影婆娑，在他们稚气未脱的脸庞上投下一片阴翳，气温逐渐升高，学生们头上的汗水已簌簌落下，但他们并没有因此停歇，直到看见窗户再次亮洁如新，才满意地离去。我打开相机记录下了这一刻的美好，少年的脸庞是稚气未脱的模样，却开始用自己勤劳的双手为社区的整洁奉献出一份力量，我相信，在这个过程中他们会切身体会到劳动的辛苦，同时也能感受到劳动带来巨大的满足感，少年朝气蓬勃，我们应当让劳动成为习惯，让习惯成为一份美好的品质，并将传统美德延续下去。
我们志愿者与楼上的学生一齐打扫教室卫生，在沉浸于热情劳动的人群中，我注意到一抹特殊的身影，一个身形纤弱的女生正在提着拖把站在门口，她看起来有些茫然无措。我走上前去问她在做什么，她腼腆地笑了笑说：“我以前在家里没干过家务活，不知道怎么拖地，但这次很想和大家一起劳动。”听完后我点了点头，带她来到教室的最里侧，开始为她示范从里到外的拖更省时省力，她学的也很用心，慢慢地挪动着拖把，不放过任何一个角落里的灰尘。
看着她蹦蹦跳跳离开的背影，我陷入了一阵思考，学生平时在家中都鲜少接触劳动，缺乏家务劳动的经验，如果有更多的机会去参与劳动实践，在活动过程中，端正自己的劳动态度，提高个人劳动意识和劳动能力，增强自身的责任感与使命感，对他们来说是一件益处颇丰的事。我认为，家长也应当放手让学生去做一些力所能及的家务劳动，不断地鼓励和指导，进一步引导他们化“知”为“行”，让他们体验用双手劳动创造美好生活。少年正值风华正茂，应当自发主动投入到劳动教育中，树立“崇尚劳动、热爱劳动、尊重劳动”的理念，并将这份传统美德的星火传承下去！
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