“露从今夜白，月是故乡明”是每位中国人从小就烂熟于心的诗句，每当想到家乡，人们心底最深处都会涌出柔软的情思。对于华侨而言，家乡更是一种具有特殊意义的存在。“侨文化系列课程之侨系故里”课程正是为了增加侨童家乡认同感而开设的一门课程，它有利于帮助侨童更好地了解自己的家乡，让他们“心系故里”。
侨系故里之为温州发展建言献策
为了增强侨童的家乡归属感，帮助他们更好地参与到家乡建设当中，队员陈盈舟设计了“为温州发展建言献策”的活动课，希望侨童在课堂上能主动讲出来，积极学进去。
课堂一开始，队员展示出城市中随处可见的“垃圾山”照片。针对城市里垃圾过多的现象，同学们分小组进行讨论，结合自己的生活经历，提出具有实际意义的解决措施。接着，队员引导学生联系实际，发现因温州现有基础设施建设不足而导致的各类现象，如交通拥挤、城市积水等，并提出合理的解决措施。“你想象过以后的温州会是怎么样吗？”同学们在老师的引导下，迈入了想象的殿堂，并用画笔描绘了他们理想中的“最美温州”。
侨系故里之温州故事与华侨精神
温州是中国著名的侨乡，瓯海区又是温州侨情最为显著的地区之一。队员希望通过这节“侨系故里之温州故事和华侨精神”活动课，让侨童了解到父母出国工作的不易与心酸，同时也能更好地感受和学习父母身上表现出来的“进取、勤劳、开放、包容、奉献”的华侨精神。
队员在课前了解到侨童的父母大多居住在意大利，因此选择以“温州”为出发地，“意大利”为目的地，带着孩子们开启了一段跨国旅行。从地理位置到交通工具，队员总结出这段“意—温”旅程耗时长、花费高的特点，同时有意引导孩子们感受父母在外经商务工的艰辛。课堂中孩子们还主动分享了他们父母的出国奋斗史，在故事的辅佐下，队员总结了“进取、勤劳、开放、包容、奉献”的温州华侨精神，希望能将无形的精神财富带与他们。
教师感言
陈盈舟
在“为温州发展建言献策”这堂课中，孩子们不仅能够迅速想到自己在日常生活中见到家乡基础设施建设中的不便利之处，还能够与同伴一起讨论并勇敢提出合理的建议。尤其令我印象深刻的是孩子们对理想中温州的描绘：或天马行空，或贴近生活；或细致入微，或顾全大局……如果说孩子们稚拙的话语寄托了他们对温州深厚的爱，那么一张张精巧的简笔画则承载了他们对温州未来发展最美好的期盼。在这堂课中，我向孩子们传递了与城市发展有关的知识，而孩子们则用纯真的爱让我们对温州未来的发展充满信心。
黄露瑶
在前期的访谈中，我们了解到孩子们的爸爸妈妈都在意大利工作。因此我选择意大利作为我们的“目的地”，先让孩子们了解意大利的位置以及它与温州之间的距离，再让孩子们规划去往意大利的路线，了解到从温州到意大利之间的旅途之远、耗时之久、花费之高，从而引导孩子们猜测父母不远万里前往意大利工作的原因，体会到父母的不易。孩子们还分享了父母在国外的创业故事或工作中遇到的难题，在一段段的父母故事里，孩子们更深切地体会到了华侨精神的内涵和意义。
通讯员：许佳欣 刘信义
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