7月21日下午，我进行了总结升华课程中《从奥运青年看世界》的授课，这也是文教板块的理论课程中的最后一节。
课堂上，云安中学学生们热情踊跃的发言超出了我的预计。原本在问答环节预留了较长的时间，计划给学生们更多思考的时间，没想到在题目还没有说完的时候，学生们就已经早早地在评论区留下了自己的答案，争先恐后地发言，屏幕刷屏得飞快。学生们的积极性给了我很大的惊喜。教育中最有成就感的时刻，莫过于看到学生们主动求学、认真参与。
去年的今天，我也同样作为华南师范大学成蹊队文教板块的成员进行了线上授课。尽管已经有过两次线上授课的经历，课前我仍然对于下午的课程充满紧张。早早地起床，打开PPT、摄像头、麦克风和一个人的腾讯会议，我一遍又一遍地排练着，一次又一次地重复着烂熟于心的讲稿。
一堂课的背后，到底是什么呢？
对于我来说，一堂课意味着在无数网站翻阅的备课资料，调了无数个动画的课件，打磨了无数遍的讲稿；是一个人的腾讯会议，是反复不停的演习，是很多次的深呼吸，是砰砰直跳的心脏；是不想忘词的要求，是对得起学生的信念，是讲好一堂课的渴望……
在我心中，文教的理念是“文以载道，教以成才”。教书育人是教育的本质，立德树人更是思想政治教育的根本任务。作为一名思想政治教育专业的学生，当讲好今天的这一堂思政课，讲好以后的每一堂思政课。
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