“数”我最行，情境学计算

7月23日，曲阜师范大学教育学院“双减育新才，童心向未来”实践调研团的成员依托自身的专业优势在山东省淄博市博山区石马镇面向各年级小学生展开暑期课后服务，助力小学生学年知识衔接，巩固“双减”政策落实效果。

结合小学生抽象思维能力薄弱的特点，实践队员在具体的生活情境中教授给小朋友们算术知识，将抽象的数字符号转变为具体的实物数量，确保小朋友们在学会算术的同时可以理解学习数学的意义与价值。针对整十数与个位数的除法，实践队员借助数学教材中的“风筝厂的见闻”这一情境展开知识讲授，并随时找小朋友回答问题，提高大家上课的注意力，最终通过练习题来检验小朋友们的学习成果。小朋友们似乎对整十数与个位数的除法这部分的知识十分感兴趣，迫不及待地问实践队员竖式应该如何写，且都非常积极地在黑板上展示自己的计算过程，整个学习过程十分热烈愉快。

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