武汉学子三下乡有感

7月17日，是湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿服务队开展支教活动的第一个周日，我回顾过去的这五天的与孩子们的相处，好像就是一瞬间的事情。通过这几天的支教活动，我主要有以下几点收获：

一、合理分配

不论是做什么工作，都会进行分工合作。一个团队只有合理安排人员，才能保证机制的完成，才能将大家拧成一股绳，齐心协力做好事。我们在第一天支教时，因为没有提前分配商量好每个人的任务，所以虽然第一天我们每个人都很累，但是效率却很低。这次的支教让我深刻体会到这一点：如果没有事先做好分工工作，那么我们这次的支教活动既不可能高效率的完成，也不足以应付在上课过程中出现的种种突发情况。在今后，如何合理安排人员，如何将激发大家的潜能，如何才能使大家更有默契的配合，这些将是必修课，也是我学习团队运行的第一步。

二、沟通与交流

在一个团队的运行中，沟通与交流是必不可少的。我们在实践中，有时候沟通不够，导致我们走了一些不必要的弯路。在今后的学习和工作中，我会学会及时和他人进行沟通交流，及时表达自己的想法和看法，将思想传递他人，共同做好每一件事。

三、团队精神

团队精神在这次调研中体现得尤为重要。无论是作为队员还是领导人，都应该有团队意识团队精神。要想有出色的团队配合，任何组织、团队都需要一种凝聚力，而团队精神正是凝聚力的主动力，是通过对团体意识的培养，通过大家在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理，来沟通人们的思想，引导我们产生共同的使命感、归属感和认同感，反过来逐渐强化团队精神，产生一种强大的凝聚力。所以，在今后，如何培养自己团队意识，如何激发他人团队精神，这些都是做事的重要课程。比如说我们每个人的任务都不尽相同，我们在毛嘴镇这个点位，宣传组的同学主要负责写稿和拍摄，教学组的同学主要负责给孩子们上课，但是我们都会互相理解，互相帮助，尽量能在力所能及的情况下帮对方处理一些小事，我们的团队精神也慢慢培养了起来。

在这五天的支教生活中，我们在经历中成长，在未来的二十几天，我们也要鼓起干劲加油努力，用心去做好每一件事，为乡村振兴贡献出我们的一份力量。

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