与爱同行，找回童心

与爱同行，找回童心

来尚书堂小学支教，倒不如说是来这里找回我们的童心。

曾经听很多老师说过同一句话：做老师，与学生相处，能够让人一直保持青春，心态保持着积极乐观，心态都比同龄人年轻几岁。我曾经还对这句话不以为然，但是经过与尚书堂小学学生们的相处，我大抵开始对这句话有稍稍的了解了。

在这里，我们每天都接触着小学生们，也在教学中积极主动去适应他们的年龄，一直在研究如何让学生能够真正了解我们的课程，如何才能够使得我们的课程适应他们的年龄段，提高学习的趣味性。在这样的探究中，我们的心态也就慢慢地做出了改变，也慢慢地仿佛回到了自己小学时那个时候，试图通过这种带入方式去使得我们的教学更加适应学生。我们设计了好多课程，有趣味数学，趣味英语，科学小游戏，舞动青春等等，这样的课程其实并不只是我们想要给学生上课那么简单，其实心底里也是弥补我们这一代人童年里的缺失，其实尚书堂小学的学生们也和我们一样，小学课程都是乏味的语数英三科，而实话说，谁小学时没有羡慕过电视里那些琳琅满目的各种有趣的课程呢？我们来到这里设置这样的课程进行教学，想要让学生们真正了解多样化的课程教学，满足他们的好奇心，也满足曾经我们小学时的渴望，虽然我们不能回到小学时了。当时我们可以努力让新一代的“我们”得到满足，也算是满足了我们。

在各种知识游戏中我们师生一起参加，一起玩耍，也让我们老师勾起了小学时的回忆，我们跳方格，折纸飞机，玩成语接龙，开火车，种种都是我们的回忆。

教育需要发展，发展就是将以前我们没有的，我们渴望拥有的，尽所能给予给后代的“我们”。

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