1)从花鼓灯业者角度分析现今发展困境
A.花鼓灯文化根基遭到破坏,文化神韵逐渐丧失
花鼓灯文化是中国农耕文化发展的产物,根植于乡村,传统农村闭塞的生活状态,有利于完整地保留花鼓灯文化。但在现代社会飞速发展的背景下,乡村人口的流动以及生活方式的改变,新媒体逐渐成为农村居民日常精神活动的主流选择,逐渐脱离了花鼓灯文化的艺术体验活动;其传统的依靠土地庙、打谷场等环境发生了巨大的改变,文化神韵也在逐渐丧失。
B.传承人年龄老化,贫困化,传承主体出现断层
花鼓灯文化的传承多数以血缘关系为主,以家庭传承为主要形式,在“冯派” 花鼓灯的传承中,就具有明显的家族性,几代人口传身授。传统的花鼓灯文化传承人年事已高,精力以及体力无法支撑花鼓灯的外出表演。同时,一般花鼓灯文化的传承人在教授弟子时是免费的,存在诸多的经济问题,面临贫困化的艰难处境。随着经济的发展,越来越多的人从农村走向城市,使得农村花鼓灯文化传承的人才流失严重。
C.年轻人对花鼓灯认识不足,尚未形成专业化的人才队伍
年轻一代对花鼓灯文化的认知较为薄弱。现代信息技术的广泛发展,使得年轻一代接触新事物的途径更加丰富,接受新事物的速度也越来越快,对于流行音乐与现代舞等具有更高的追求,逐渐减弱了对花鼓灯文化的关注。当前,花鼓灯文化的发展中,虽然成立了相关的戏剧院,但没有建立专业的研究机构,缺少专业的花鼓灯文化研究人才。
D.演出方式过于传统,商业演出发展受限
花鼓灯的演出方式过于传统,缺乏广泛的城市受众,花鼓灯的名声也仅仅局限在淮花鼓灯周边,其它省市级对花鼓灯知晓很少。当前,花鼓灯的主要演出地点在农村,通常出现在婚、丧、嫁、娶等特定的场合。在城市的演出,也大都是以基层慰问演出和大型活动的表演为主,尚未形成规模化的商业演出。同时,缺少花鼓灯文化的艺术精品,无法形成一定的影响力,在一定程度上制约了花鼓灯的保护与传承。此外,因为近年来受疫情的影响,所以村民花鼓灯商演的机会几乎没有了。
http://www.dxsbao.com/shijian/502407.html
点此复制本页地址
为弘扬五四精神,厚植广大师生爱国主义情怀,传承红色基因,凝聚奋进力量,4月28日,教育科学学院和校团委联合于明德广场举行升旗仪式。校团委学生干部和教育科学学院学生参与此次升旗仪……
教科院新闻部 信阳师范学院教育科学学院查看全文 >>
4月29日,教育科学学院于逸夫楼报告厅举办“一生一技”之第二十二届教师风采大赛决赛。教育科学学院党委副书记缑星、副院长郭勇出席比赛现场指导。宣传部尚弦老师、团委张焕然老师、教务……
教科院新闻部 信阳师范学院教育科学学院查看全文 >>
4月23日,教育科学学院2025年“青马工程”暨大学生骨干培训班开班典礼于教科楼301会议室举行,院党委副书记缑星,专职辅导员刘然然,2023级、2024级班长、团支书,院学生会学生骨干出席,典礼……
教科院新闻部 信阳师范学院教育科学学院查看全文 >>
为进一步加强心理委员队伍建设,提升心理委员专业素养与工作能力,4月22日,教育科学学院于教科楼402会议室召开第三届心理委员培训会。院党委副书记缑星、专职辅导员刘然然、2023级及2024级心……
教科院新闻部 信阳师范学院教育科学学院查看全文 >>
4月23日,教育科学学院于教科楼301会议室召开2025年春季运动会表彰大会暨运动会总结会议。教育科学学院党委副书记缑星、全体专职辅导员、学生会主要工作人员、全体运动员、方阵队员、志愿者……
教科院新闻部 信阳师范学院教育科学学院查看全文 >>
为深入贯彻落实国家“健全学生资助制度,强化资助育人功能”的政策要求,引导学生深刻思考诚信的价值内涵,挖掘身边的诚信榜样与感人故事,激发情感共鸣,教育科学学院于4月11日在线上举……
教科院新闻部 信阳师范学院教育科学学院查看全文 >>
2025年4月20日,第二十届“春韵杯”摄影大赛落下帷幕。本次大赛以“春韵校园”为主题,旨在通过摄影这一艺术形式展示信阳师范大学校园春天的独特韵味。活动由大学生摄影爱好者协会主办,邀……
教科院新闻部 信阳师范学院教育科学学院查看全文 >>
为了促进儿童全面发展,激发儿童想象力与创造力。4月19日,教育科学学院童真话剧社于信阳市青年营地举办“青苗计划之智趣童心,奇妙绘本”活动。活动由冯靖雯老师参与指导。趣味游戏显活……
教科院新闻部 信阳师范学院教育科学学院查看全文 >>