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开展性教育科普,助力儿童健康成长

来源:苏州大学法学院 作者:张宇

8月12日是“法在汝心,护花成长”实践团队进入南美村的第三天,这一天团队成员在村公所会议室内组织了“生命的诞生和青春期的秘密”主题宣讲活动,与村里的孩子们有了更加深入的交流。

早上九点,小队与孩子们在村招待所前见面,一同前往南美街。在路上,成员与孩子们聊天,从学习生活、成长心事聊到未来规划,彼此的距离在交心中拉近。到达目的地后,成员们品尝了孩子们推荐的美食,近距离感受了当地的民风民俗。

实践团队本欲在晚上开展科普活动,但惊喜的是,孩子们下午就迫不及待来到实践团队落脚的宿舍。在做晚饭的时候,成员们注意到一个现象,孩子们十分沉迷于电子产品。队员们询问后得知,孩子们大多喜欢在“快手”“抖音”等短视频平台进行网上冲浪,孩子们目前所掌握的关于月经、青春期变声期等性知识内容基本上都是从这些平台上获取的,而这些平台上相关的视频质量良莠不齐,很多内容都与两性观念及恋爱观念的传递相关。短视频席卷了当代人快节奏的日常生活,哪怕是与外界相对闭塞的边远地区也不例外。一方面,实践团队喜于孩子们拥有一个获取更广阔信息以了解世界的窗口。但另一方面,良莠不齐的短视频泛滥,网络监管机制不完备,缺乏辨识力的孩子很可能受到偏颇、片面信息的不良影响。如何丰富孩子的精神文化生活,提高孩子们对多样信息的辨识力,也是实践团队需要努力探索的。

回到村公所后,实践团队今日的科普活动正式拉开了序幕。刚开始时,孩子们大多显得比较害羞拘谨,为拉进实践团队与孩子们的距离,团队首先和孩子们一起玩了“老狼老狼几点了”和“丢手绢”游戏,在游戏的欢声笑语中逐渐熟悉彼此。

图1实践团队成员与孩子们玩游戏

破冰小游戏后,团队主讲员用平实有趣的方式,配合震撼的视频,向孩子们讲述生命的诞生过程及青春期的必备知识。课堂上,宣讲员讲到了受精卵形成的过程以及胚胎发育的过程,并与孩子们一同观看了颇为震撼的受精卵形成过程的视频,在场的两个孩子不禁感慨道:原来我们的产生是这样一件不容易的事情。就这一问题,实践队员们和孩子们说:“每一个生命都是最优秀最强壮的精子在经过努力的竞争之后产生的,所以无论在什么时候,我们都是这个世界上独一无二且宝贵的存在。”

图2实践团宣讲员在科普宣讲“生命的诞生”

在讲述青春期的变化时,宣讲员讲到了男生遗精以及女生初潮的产生原因,很多孩子表示自己是第一次如此具体地了解到自己在成长过程中身体究竟在发生什么变化。也能够更加正确地面对这些身体上的变化,不会再感到无措和困扰。

宣讲的最后,团队宣讲员组织孩子们开展了有奖竞答活动,提出与宣讲课堂中所讲内容相关的问题让孩子们进行抢答。在场的很大一部分孩子都积极主动地回答宣讲员的提问,并且能够给出较为正确的答案,获得实践团队提前准备好的书签、发夹、零食等奖品。

宣讲过程中多数孩子十分配合,积极回答问题,参与互动环节,展现出对科普内容的极大兴趣。但也有一小部分的孩子对实践团队的讲解内容兴趣不大。宣讲结束后实践团队成员们在这部分孩子们的反馈中得知,孩子们觉得这些内容快手上也能讲,且听起来更加快捷,同时有的内容涉及到比较专业的知识,听起来比较晦涩、容易开小差。这也提醒团队仍需不断优化授课方式和深入了解孩子们的兴趣所在。

图3实践团宣讲员在科普宣讲“生理卫生知识”

今日探访之旅告一段落,虽然未能全程都完美顺利地推进,但实践团队也从中得到了很多启发。在物质生活水平不断改善的今天,乡村的精神文化短板日益凸显。如何更好地通过互联网传播正向信息,如何扩展孩子接收知识的渠道,帮助他们独立思考、健康成长,这需要更多的关注的目光,也正是我们努力的意义。

图4实践团成员与孩子们的合影

团队名称:法在汝心,护花成长

团队联系人:张心怡

联系方式:15758649646

撰稿人:何佳银

供图者:杨凯

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