“双减”育新才，童心向未来实践调研团成员在社区的帮助下，针对社区内的中小学生开展了为期六个星期的课后服务。与大多数学校单一的作业辅导相比，调研团成员开展的课后服务更加多样化、个性化，希望能够更好地提升课后服务质量，助力“双减”政策更好地施行。
在课后服务开始之前，调研团成员通过问卷调查的形式，了解了学生们喜欢的课后服务课程。大部分学生认为，“双减”政策实施之后，暑假的作业量与之前相比明显减少，加上校外培训机构的取消，他们不需要花费全部的时间去完成作业。所以，他们希望社区的课后服务，在提供写作业的平台的同时，可以举办一些活动，组织一些游戏或是讲一些平常在学校听不到的有意思的小知识，从而丰富他们的暑假生活。与此同时，因为参与课后服务的人数较多，和家里相比，这里有更多的同龄人，也使学生们参与于课后服务的热情高涨。
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