7月16日，曲阜师范大学“三下乡”志愿服务队的“带砺山河”实践队于来到山东省泰安市进行志愿服务。旨在弘扬传统文化教育，丰富实践经历，同时丰富中小学生的暑假生活。志愿者们通过所学的专业知识开展志愿服务工作，为社区内中小学生了解传统文化贡献自己的一份力量。
7月16日，实践队员继续对社区中小学生开放特色课程，课程主要分为数学课、硬笔字课、绘画课。根据前几次的教学，实践队员对该社区中小学生的学习情况和传统文化的了解情况有一个清晰的认知。通过学生的学习情况，实践队员制定了相应的教学任务。
志愿者们根据前期对传统文化的实践调查和相关的信息资料，整理并结合资料对社区中小学生继续进行相关的传统文化教育。正式开课前，志愿者们进行了课件制作及课堂教学大纲，并在开课前一天进行试讲课，在不恰当的地方进行修改。根据上次课程的情况，对这次课程内容进行完善和调整。保证同学们能够顺利有效的接受到知识。
志愿者们继续将志愿服务的课程安排到上午的九点到十一点，下午的十五点到十七点。每节课程有主教一名，助教两名。每节课开始前由助教老师点名，未到课同学及时向家长反应了解情况，保证好学生们的安全问题。课程结束后，将今日的课程情况发送到家长群，让家长了解到学生们的学习情况，保证同学们的学习质量。
本次课堂开始，主教老师对上次课程情况做出总结，三门特色课程的主教老师依次向学生阐述此次课程的教学内容和计划。学生们依次向大家介绍自己通过上次课程的学习成果，并表达了从上次课程之后，自己对传统文化的认知有没有改变。数学课程按照上次课程的学习情况，实践队员决定此次课程主要为对学生假期作业的辅导。每个年级配备一个助教，学生将自己假期作业中的问题告诉老师，由老师带领他们解决问题，最后老师将同学们提出的问题总结出来，由主教老师统一讲解。并在这次课程的过程中，依然穿插许多传统文化知识，利用提问的方式让学生回忆上节课学到的传统文化，使学生们继续在学习的过程中了解到传统文化。
绘画课程首先由主教老师进行范画教学，学生们认真观看主教老师进行范画。通过范画和自己上节课绘画中的不足，总结出适合自己的绘画技巧，并运用到这次课程中，使自己的画面更加完美。范画结束后，学生们继续进行素描临摹。助教老师对学生们绘画过程中遇到的困难进行解决。并将优秀作品拍下，转发到家长群，让家长一起见证学生们的成果。此次的临摹，主要临摹一些有关传统文化的范画。使学生在绘画学习的过程中，学生们学习到素描知识的同时，也能够通过临摹画内容学习到传统文化知识，从主教与助教老师的教学内容中学到许多传统文化知识，开拓学生们的视野。
在硬笔字课程教学中主教老师先检查学生们上节课的硬笔作业，并对其进行评价和知道，注重于鼓励学生，引导学生认识自己，增加自信。在检查完成之后，开始今天的主要课程。由主教老师进行示范，增加更多的硬笔文字的练习。与此同时，助教老师进行监督。在示范结束之后，学生们开始进行正式的练习，助教老师在学生们旁边纠正笔顺。课程结束后，同学们完成硬笔字作品，并对硬笔字作品展示，老师们对其进行拍照，做出打分，上传照片在家长群，请家长们欣赏自己孩子的作品。并对表现优秀的同学给予传统文化周边礼品，主要为硬笔书法优秀作品。对表现一般的同学进行口头鼓励和发送小红花贴纸。
接下来，志愿者们将继续对社区中小学生进行传统文化宣传，并引导学生认识更多的课程，增加兴趣。鼓励其成为传统文化的接班人。
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