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构建多元化管理平台健全家校社协同教育体系

来源:曲阜师范大学政治与公共管理学院 作者:刘艳杰

“双减”政策落地实施,要构建校外教育信息化管理平台,引导多市场主体加入,降低学生学习压力。当前社会信息高速发展,提升校外教育的管理效能,建设省市级校外培训教育管理系统,联合政府、校外教育组织机构、学校、家长等力量,统一接入、审批发布、审核等系统迫在眉睫,亟待解决。针对中小学校外培训发展的隐蔽性和盲目性,应加强公众参与。一是健全家庭学校协同合作办学体系,加大家庭、学校、社区共同参与的合作性,各方各司其职,整合各方面的教育资源以增强学生学习减负作用。二是利用家庭会议、家庭研讨会等形式,指导父母积极参与并监督学校学生的减负工作与教学内容、形式创新工作。三是提高对家长的教育水平,积极传授科学正确的家庭教育理念,并利用学校开展专题讲座、教育专家论坛、家访团和家属会等办法,指导父母形成科学合理的教育观点。

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