为庆祝中国共产主义青年团成立一百周年，建设一个更强更有力的中国共产主义青年团，南京师范大学泰州学院“星火传递，筑梦丹青”暑期实践活动自7月15日起，在全国多个地区多个城市开展团史普及教育活动。
今年是中国共青团成立100周年。百年来，一代又一代热血青年在中国共产党领导下，为国家富强连续奋斗的壮丽画卷，是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的伟大诗篇。中国青年坚定不移听党话、跟党走，勇立时代潮头，以人民为中心，奉献国家，家国情怀和奋斗精神薪火相传。
活动伊始，位于苏州市的“铁道游击队”小组认真完成课前准备，根据教案制作PPT，将团史分为五个部分：1.创立过程 2.基本概况 3.基本任务 4.形象标志 5.新时代共青团的发展。进行教学设计，思考教育理念，充分发挥师范生特色。同时考虑到受教育人群为7至14周岁的中小学生，小分队成员在设计课程时还采用了手工，音乐，美术，朗诵等形式，吸引中小学生的注意，使得活动不仅仅是理论知识的讲解，更重要的是将一颗名为“中国共产主义青年团”的红色种子播种在小朋友们的心中。
儿童的世界是异彩纷呈的，他们的大脑充满了五颜六色的图案，他们的双手就像是画笔，他们用双手绘出自己脑海中世界。因此，志愿者老师特地准备了画纸与彩笔，让小朋友描绘出自己所认识的共青团。为了丰富小朋友们对中国共产主义青年团的认识与了解，激发他们的想象力与创造力，志愿者老师预先准备了画好的作品作为示范，再让想朋友们进行创作。小朋友们从小接受着良好的爱国主义教育，心中的共青团也是异彩纷呈，都认认真真，一笔一划的画出自己心中的共青团。志愿者老师看过小朋友们画的画后表示十分欣慰，小朋友们对于中国共产主义青年团都是十分向往的，又在画作中赋予了儿童特有的思维与想法，一幅幅各具特色的画作也表露着孩童们灵活可爱的创意。志愿者老师希望小朋友们在以后的学习中也能够具有独特的想法与创造力。
第一节课，小分队以中国少年先锋队作为话题导入，授课人群主要为中小学生，此阶段的小朋友们多为少先队员，极少部分为中国共青团员，以此为切入点，更能使他们了解到什么是中国共产主义青年团。
小分队成员皆以讲师的身份为同学们上课，课堂上成员与同学们积极互动：同学们都是一名光荣的少先队员，那同学们了解它的直接领导—中国共产主义青年团吗？首先老师想先来问问同学们有人知道什么是中国共产主义青年团吗？今天我们就一起来认识一下什么是中国共产主义青年团。
考虑到知识较多，理论较为复杂，中小学生的接受能力有限，小分队采用详略的方式，介绍了中国共产主义青年团，共青团的发展历史和中国共产主义青年团的组织原则，机关刊物等相关知识。
经过一节课的学习，同学们对中国共产主义青年团有了一定的了解，小分队成员以“如果未来的有一天你有了加入中国共产主义青年团的机会，你会愿意加入吗？你觉得你应该做才能加入这个大家庭呢？”这一话题结束了首次授课。
同时小分队还采用了制作手工，合唱朗诵等形式，与同学们进行互动，加深孩子们对中国共产主义青年团的认识，增强课堂的趣味性，调动孩子们的上课积极性，增强孩子们的上课参与度，坚持以学生为主导的教学理念。
正所谓“少年强，则国强”，学习团史对于共青团同样也非常重要。只有明白了从哪里来的路径，才能更加自觉地把握到哪里去的方向；广大团员青年只有更加深入了解共青团历史，才能进一步增强荣誉感、认同感和内聚力。
上课过程中，小分队成员与学生们积极互动，带领他们学习团史理论，绘制心中的共青团，孩子们积极向上，乐观开朗，课堂氛围融洽。课后学生们也会积极向家长展示他们的作品，看着孩子们脸上洋溢出对知识的渴望，对团员的向往，小分队成员都表示很幸福，这应该就是师范生最大的成就感。
每节课后，小朋友们都会对所学的知识有所总结与反思，虽然不够深奥，但也体现出了孩子们的积极，多数孩子表示，希望在未来的某一天能有机会加入中国共产党青年团，成为一名光荣的共青团员。
忆往昔，中国青年不畏艰难险阻、不惧风霜刀剑，为争取民族独立和人民解放无悔挥洒青春，为实现国家富强和民族崛起竭力发光发热。看今朝，中国青年直面新挑战，勇担新责任，在实现中华民族伟大复兴的新征程上披荆斩棘、锐意进取，谱写新时代之下的青春之歌。青春的底色是奋斗，青年的使命是强国。无论何时，青年兴则国家兴，青年强则国家强。
本次团史普及课程还未结束，小分队成员以及整个团队仍在路上，百年团史，千年历史，吾辈仍将负重前行！
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