今天是在先锋实践队支教的第三天，我感觉自己上课时变得更加从容。今天的授课内容是家乡非遗知识，我向我的支教对象讲解了家乡的国家级非物质文化遗产，阳新布贴和采茶戏，引导学生能够在日常生活中传承和保护家乡的非物质文化遗产，让学生明白了非遗保护传承的意义。我体会到教师应以培养学生的学习兴趣为重，将互动学习、探究学习、自主学习、创新学习等多元学习方法结合起来，使课堂有趣起来，使知识生动起来，提供学生学习需要的更多资源、平台，鼓励引导学生自主学习、独立思考，获得学习经验的能力，将学生的注意力转移到知识上来。在作业辅导的过程中，我主要引导学生进行思考，因为教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本领。因材施教，也是自古就提出的教育理念。根据学生个性把握教学方式，学生有自己的思想，可以主观判断，领悟，从而用自己的语言表达出来，自己动手解决实际问题，学到知识，让课堂成为自己自主学习发展的平台。
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