“习常事·悟家风”
——家风家训家规实践活动新闻稿1
家风作为核心价值观的微观体现,不仅引导人们继承传统美德深化家国情怀,而且促进建设新时代家庭文化构建和谐社会。为深入学习贯彻党的二十大精神,更好地弘扬中华传统美德,加强家庭家教家风建设,培育家国情怀,涵养时代新风新貌,坚定马克思主义理想信念,决定开展家风家训家规实践活动。
习主席曾指出“无论时代如何变化,无论经济社会如何发展,对一个社会来说,家庭的生活依托都不可替代,家庭的社会功能都不可替代,家庭的文明作用都不可替代。” 随着我国经济社会发展不断推进,生活方式发生了新的变化,家庭这个人们赖以生存的血亲共同体也在发生重大改变,但家风作为一个家庭的风气、风格与风尚,它是一所无形的学校,一种潜移默化的教悔,一个无声的力量,影响着孩子的成长,塑造着孩子的人格,左右着孩子的前程。
有句古话说得好:”没有规矩,不成方圆”通过此次实践活动,我们调查发现家风家训家规仍存在在大部分家庭,他们大多通过长辈言传身教的方式流传至今,这其中不乏勤,俭,孝,敬,谦等广为流传的优良美德,也不乏各个家中不同的“小规矩“,这些家风家训家规都如春风抚人,春雨淋人般影响着孩子,但随着时代发展,生活方式、生活理念都有所改变,部分不良风气也影响着家风家规,同时一些落后腐败的家风也仍然存在,这些都影响着孩子的行为与认识,进而影响着整个社会风尚,为更好传承优良美德,弘扬二十大精神,我们应当适当介入并以身作则,为孩子树立榜样和正确的价值观,应当从我做起,从家做起,从现在做起,积极弘扬经典家训对于家风养成、成风化人的教育、引领作用,争当树立良好“家风”之典范。
家风是一种综合的教育力量,他是思想,生活习惯,情感态度,精神,情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。它是一种潜在无形的力量,在日常的生活中潜移默化的影响着孩子的心灵,塑造孩子的人格。我们应当充分践行二十大精神,弘扬中华传统美德,加强家庭家教家风建设,加强和改进未成年人思想道德建设,培养良好的家风家训家规,营造良好的社会风尚。
http://www.dxsbao.com/shijian/544969.html
点此复制本页地址
大学生网报9月5日电(通讯员丁琪)不知不觉硒行的活动已经结束大半个月了,我也即将回到学校,而当我回想起长达九个月的“宅家生活”,最令我印象深刻还是暑期参加的硒行志愿活动。由于学……
丁琪 湖北第二师范学院硒行志愿服务队查看全文 >>
大学生网报9月5日电(通讯员向贝迪)相遇:故事的开始与硒行的初遇还是在大一刚开学,有一位学姐向我介绍硒行,回忆她的支教时光。夏日的绿荫下,她的脸上满是骄傲与怀念,她的笑容在阳光……
向贝迪 湖北第二师范学院硒行志愿服务队查看全文 >>
夏日炎炎,野三关那连绵不绝的山也挡不住那骄阳似火的热浪。我们硒行人肩负着不同的任务来到了巴东县野三关镇,开始了我们的支教服务工作。不知不觉,已经来到了支教生活的第三天。我与……
文天朗 湖北第二师范学院硒行志愿服务队查看全文 >>
大学生网报9月5日电(通讯员何蕊)湖北第二师范学院硒行志愿服务队于8月1日正式开始在线云支教——情暖恩施暑期三下乡实践活动,五期队员杨帅选择坚守岗位再入六期硒行。寻常说到“坚守”……
何蕊 湖北第二师范学院硒行志愿服务队查看全文 >>
大学生网报9月5日电(通讯员张仁杰)硒行,我们下次再见犹记得去年就想加入到我们学校的硒行三下乡团队,但是由于当时想要加入硒行的优秀的人太多,而平平无奇的我自然面试失败了心里一阵……
张仁杰 湖北第二师范学院硒行志愿服务队查看全文 >>
与硒行的相遇:终于等到你大一刚开学,我和一位同专业的学姐在学校的一片香樟树下聊天,那时夏日炎炎,绿荫在道路上投下斑驳的光影,温热的夏风徐徐穿过我们身旁。记得我兴致盎然,问起……
向贝迪 湖北第二师范学院硒行志愿服务队查看全文 >>
大学生网报9月4日电(通讯员向贝迪)8月5日,湖北第二师范学院硒行志愿服务队的队员们以“引导学生深入地了解我国优秀的民族、民间艺术,增强对祖国优秀文化的理解”为宗旨,在线上为湖北……
向贝迪 湖北第二师范学院硒行志愿服务队查看全文 >>
大学生网报9月4日电(通讯员向贝迪)自8月1日起,湖北第二师范学院硒行志愿服务队的志愿者们已经陪伴孩子们走过了两个星期的时光。团队志愿者们在辅导孩子课业之余,以前期进行的学生兴趣……
向贝迪 湖北第二师范学院硒行志愿服务队查看全文 >>