曲阜师范大学工学院寒假社会实践04

【曲园学子寒假社会实践——寻访美丽社区，创建文明家园】

在寒假期间，为积极响应学校及学院的号召，努力提高个人社会实践能力，曲阜师范大学工学院微光拂尘实践队在2022年12月12日到20日，寻访文明社区，深入了解美丽社区建设理念，敦促曲园学子牢记青春使命，在亲身实践中绽放青春理想。

在寻访文明社区的过程中，实践队员首先进入社区办公室进行采访。工作人员张先生带领队员进入办公室，向队员介绍到，办公木桌是上世纪留下来的，是一代代工作人员认真工作，秉持专心、专业的态度，为群众做实事、做好事的见证。实践队员意识到，社区工作者是促进社区融合、增进社区和谐、深化社区服务内涵、完善社区服务体系的重要一环；更是是社区的标杆、引路人，只有做好带头榜样作用，社区建设才能欣欣向荣。

工作人员正在向实践队员讲解社区布局和理念

随后，张先生热情邀请实践队员参观社区的绿化、宣传栏、建筑等等。来到一处场馆外，张先生停下了脚步，实践队员看着墙上的挂牌，写着“文化馆、综合文化站、图书馆”等字样。张先生向实践队员介绍，社区儿童偏多，父母工作忙，这些孩子想去图书馆，但是图书馆距离远，来往不便，后来就建立图书馆来方便孩子们读书学习。实践队员对社区工作人员付出的辛苦和努力表达了称赞。张先生补充到，孩子是祖国的花朵，每一个孩子是父母的心血，也是社区工作人员的心血。满足社区居民心理疏导、精神慰藉、关系调适、能力提升等新的个性化服务需求是社区服务者的工作；多读书、读好书、好读书，对孩子们的成长大有裨益，营造一个有读书氛围的社区，是社区服务者义不容辞的责任。

工作人员向实践队员讲解社区文化

在这次实践活动中，实践团队成员深入社区，了解社区文化和文明建设。实践团队意识到，每一个社区都有其相应的文化和发展目标，只有在潜移默化中不断学习，居民会更加有素质、有文化，社区才能更加文明、和谐。当代大学生应当依靠自身所学，积极为文明社区的创建和发展提出可实施性措施，根据不同社区的特点，归纳出社区发展的优势和制约因素，更好地帮助社区发展，为社区建设贡献青年力量。

组稿：张博玲

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