暑期社会实践进行到第二天，孩子们仍热情不减！
朗诵课上，郑老师先带领同学们进行了气息练习，形式生动有趣，营造了有趣欢乐的课堂氛围，接着老师和同学们共同学习了手势操，郑老师展开了心情与面部表情的有关教学，孩子们对心情对应的面部表情都有自己独到的见解，这样充满乐趣的朗诵课上同学们情绪都很高涨，课堂教学效率也很高。
书法课上，胡老师以成语接龙游戏最为先导，激发同学们学习热情，然后通过让学生们写自己的姓名了解学生的书写水平，紧接着对书写姿势、执笔姿势进行了强调，大家都深刻认识到了握笔姿势与健康、书写速度和质量的重要关系，孩子们也积极地对老师的教学进行回应，调整自己的书写方式。随后进行了基本笔画的练习，其中根据学生具体情况重点强调了垂露竖和悬针竖的区别，学生们上课态度十分积极，课堂教学效果好。
手工课上，周老师先给孩子们播放有关剪纸的视频，让孩子们初步了解剪纸艺术，知道剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一，作为一种镂空艺术，它能给人以视觉上以透空的感觉和艺术享受。随后周老师向孩子们展示蝴蝶剪纸的照片，然后将剪纸材料分发给大家后引导大家积极创作。孩子们上课回答积极，听讲认真，教学效果良好。
音乐课上，为了提升大家参与音乐课堂的积极性，金老师带来一首大家都喜爱的动画主题曲《破茧》，点燃了所有人的激情。随后老师鼓励大家大胆说一说自己对音乐的感受，从而感悟发现原来生活中处处充满音乐，音乐是一种奇妙的艺术。接着金老师带着大家进行简单的发声练习，包括“吐唇”和发“mi，ma音”等，让大家切身感受发声练习的作用。主体部分是大家一起学习《夜空中最亮的星》这首歌，同学们通过欣赏知道了歌曲表达的情感，老师也让大家回忆和提取关于节奏的已有经验，并先引导他们自主思考节奏符号对应的含义，然后开始学唱歌词。本次音乐课从孩子们感兴趣的歌曲作为开头，他们的情绪都非常高涨，并且通过自主思考歌曲所表达的情感，激发了他们对于学唱歌曲的积极性。
舞蹈课上，自我介绍是拉近伙伴之间距离的重要方式，老师引导大家谈了谈自己对舞蹈的认识，激发了学习舞蹈的兴趣。热身运动结束之后开始进行有趣的小游戏，现场氛围轻松活跃，为接下来的舞蹈教学做好充足准备。在老师带领下进行了第一段舞蹈教学，孩子乐在其中，很是享受一起跳舞氛围，感受舞蹈的魅力。
炎炎夏日也阻挡不了孩子们学习的热情！大家在一起让这个暑期变得更加丰富多彩！
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