2017年7月3日，社会实践的第一天，内心抑制不住的热情可以与太阳的热辣相抗衡，我们乘坐K268次列车在中午十二点钟抵达北京西站，并一同前往目的地——思普特儿童青少年康复中心。
2017年7月4日一早，华北水利水电“芝心团”暑期社会实践队来到位于北京市平谷区的思普特儿童青少年康复中心进行特殊培训。培训的主要内容是如何与孩子建立良好的沟通方式，让我们能够更好的被孩子接受，也为以后我们与自闭症孩子的接触打下了良好的基础。讲座上每个同学都在认真的记笔记，认真听讲。
2017年7月4日下午，为了增强我们与人沟通交流的能力，也为了让我们更好地了解社会人士对自闭症的了解情况，杨老师为我们安排了户外调研活动。带着我们精心准备的问券，我们走上街头，积极询问，耐心解答，及时记录。
在调研过程中我们发现，很少有人会主动去了解特殊儿童这一群体，他们对自闭症儿童的了解仅限于字面意思，在他们眼里自闭症儿童就是不爱说话，不喜欢与人交流，这其实是对自闭症的一种错误解读。自闭症儿童存在着不同程度的言语发育障碍,人际交往障碍,兴趣狭窄,行为方式刻板，由于自身的问题，他们很难融入人群，融入社会，这就使得他们更加需要得到社会的关爱与支持。
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