本网讯（通讯员 赵佳乐 陈雨佳）爱心培育梦想，热情传递力量。为推进多年级、多起点教学的顺利开展，物电学院赴枞阳县少儿图书馆“携爱教科行，共赴千方约”千方爱心学校暑期支教团队设置“教学+辅导”的教学模式，分区域对不同年级开展相关教学活动，针对一些基础较差的学生开展一对一辅导教学。
教学方面，不设置统一的教学方式，让团队成员能够以初心与最强烈的热情投入到教学中，并且能够让学生们从不同的教学方法中多角度接受知识，进一步拓展了学生的知识面，有利于学生综合能力的提高。辅导方面，在辅导期间队员们与学生一起安静地学习，在学生有问题时再进行解答，有助于学生学习问题的解决，不仅培养了学生的学习自主性和积极性，还营造了良好的学习氛围。学科安排方面，支教团队成员在课前了解到当地学生的英语基础薄弱，家长们也纷纷表达了多多开展英语课的意愿，支教团队结合学生实际学习状况和家长意愿，开设多节英语课，课程安排有所侧重，有针对性地帮助当地学生学习英语，弥补英语基础薄弱的现状。
针对枞阳县部分儿童家长缺乏时间陪伴和监督学生的问题，学生的学习情况需要把握，心灵也需要呵护，团队采用教学辅导人员交叉进行的安排方式，对同年级的学生进行统一管理，让前一天负责教学的成员能够在第二天进行同一年级同学的辅导，不仅能对学生的学习情况进行有效的掌握，助力孩子成长，还有效地拉近了师生之间的距离，与孩子一起共同成长。
据悉，团队每天中午召开会议，由随听的同学反映教学中出现的问题，并由辅导的同学反映学生学习中出现的问题，再集体协商、个人反思、批评指正，秉持认真负责的工作态度，在短暂的教学实践中帮助孩子，总结经验，强化技能，培育“祖国的花朵”。
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