数学知识蕴藏在生活的各方各面。为提高学生的数学思维，培养数感、思维能力和应用意识，7月10日，来自宁波大学教师教育学院滴水行动之织梦小分队的四位成员在后大街社区关工委“美丽假日学校”主题引领下，继续为社区暑期学校的孩子们开展织梦课堂思维梦系列活动——趣味数学课程。社校携手打造的织梦课堂以思维风暴为活动主题，玩转趣味数学，编织孩子们的思维梦。
巧算24点，妙解数序难题。
在宁波市镇海区的知阅书房，一场趣味数学竞赛正在激烈开展。后大街假日学校的学生们在宁波大学滴水行动织梦实践队队员的组织下，进行了巧算24点的大比拼。实践队课堂主讲人钱辰苑从孩子们熟悉的扑克牌入手，简单介绍了24点的起源和发展历史。“我在小学里接触过24点，很好玩！”“我才读幼儿园，我只会比较简单的加减法。”假日学校的孩子们兴致盎然，纷纷发表着自己对24点的看法。“24点”作为如今小学阶段学生喜闻乐见的趣味数学课程，对于发展青少年的计算能力和思维能力具有重要作用。
图为孩子们认真倾听24点计算技巧。
在实践队队员的讲解下，学生们以“可变数序，每数必用，符号随意，等于24” 为速记口诀，初步感知了24点的计算规则；通过认识“好朋友数”培养计算24点过程中需要的数学素养。为进一步鼓励孩子们将所学运用到实践中，织梦实践队开展了“妙解数序”的竞赛活动。孩子们运用24点的巧算技巧和方法，在小组合作比拼和个人挑战中积淀数学活动经验，在思维的碰撞交流中提高数学学习的兴趣。在实践队队员的带领下，不少学生还能够做到一题多解，探讨最快最简洁的解题妙招，知阅书房里掌声不断。
图为实践队队员指导孩子们进行计算
推理数独，最强大脑争夺战
数独最早起源于中国。 其前身为“九宫格”，在我国的一部古老而深邃的经典《易经》中曾出现过“洛书九宫图”。孩子们跟着实践队队员的步伐，了解数独的组成、种类和规则。不少已经接触过数独的学生还分享了自己玩数独的妙招。而实践队队员给孩子们带来了巧解胶带法降低推理难度。学生们积极参与到课堂教学以及练习比拼中，学习解题技巧，拓展思路；运用所学知识，发展思维；进一步培养孩子们的运算能力和推理意识。最终在“最强大脑争夺战”中，一个个数独小能手脱颖而出，孩子们也在比拼中锻炼了团队合作意识和个人能力，实践了“做”中学，学中乐。
“我终于做出来了！”“老师，我都填对了！”孩子们用饱满的热情和不畏挫折的精神，迎难而上，在算出难题后成就感满满，不免大声分享喜悦。在师生互动的融洽氛围里，孩子们对数学的畏难感也在不断降低，增强了学习数学的信心，感受到了学习数学的乐趣。
图为社区孩子们积极参与数独填写
织梦课堂一直以“社校携手、五育并举，编织多彩童心梦”为团队宗旨，“思维风暴、玩转数学”的课程是对日常教学的拓展和趣味衍生，在学习24点和数独的过程中， 织梦实践队努力做到数学和生活的密切联系，让学生在学习中发现数学的美，发现数学的有趣之处。
图为织梦实践队和社区学生合影。
文/朱羽涵 图/蒋欣含
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