时间：2017-08-09 17:53:15 来源：大学生网报 华北水利水电大学 作者：郑志涵
2017年7月6日早，赵老师找到我们，邀请我们参加今天他准备的课程。这个课程的主要内容是通过反复记忆，加深自闭症儿童对自己活动区域的认识，以至于步入社会中不会忘记自己回家的路。课程上，赵老师先带领孩子们认识了自己活动的区域：例如食堂，教室，厕所，办公室等。机构的老师也在门上贴上了汉字，加深他们的印象。通过这门课程，能够更快的让孩子们认知世界。课后，我们也参与到了机构的讨论中，他们总结着自己的不足，经过多次磨合，讨论出后实施的最佳教育方案。
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