为了让同学们有个适应时间，夏令营前两天的课程只安排了两节，分别是词根词缀课和英语童谣课。因为这两节不是我负责的课程，并且我也没有进入课堂与同学们一起听课，所以不十分清楚课堂上同学们的状态。第二天轮到我上课时，心情不免有点忐忑。无数担忧飘入了我的脑海：要是设备出问题了怎么办？同学们会不会不活跃、不积极？同学们是否会对我所教的内容感兴趣？
就这样我带着一颗不安的心进入了课堂。因为是第一次见面，我先简单地做了个自我介绍，并用课前学的一句新疆语和新疆的同学们打招呼表示友好，也希望活跃一下课堂气氛。大家比我想象中要更热情、更活跃，我那颗心也逐渐落了地，在课堂中慢慢进入了状态。此次绘本课为大家带来的是猴子石缴枪故事的上半部分。故事发生在1917年，当时就读于湖南第一师范、年仅24岁的毛泽东同志为了保卫长沙城，率领100多名学生志愿军，连同附近警察埋伏于离猴子石很近的金盆岭，迫使溃军缴枪。因为故事本身十分精彩，情节跌宕起伏，同学们都表现出了浓厚的兴趣。随后，在教授与故事相关的英文单词时，同学们也能积极配合，主动回答我提出的一些问题。但此次课堂也出现了一些问题，比如播放视频时学生看到的画面不流畅，影响观感。
总得来说，第一节绘本课顺利开展了下去，希望其中出现的问题在下一次上课时能有所改进。
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