导语
为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，并丰富大学生暑期文化生活，滁州学院“滁州市学习贯彻主题教育”调研实践小分队于2023年7月3日在滁州市开展以“贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”为主题的暑期“三下乡”暑期社会实践活动。本次活动由滁州学院马克思主义学院陈敏老师指导，习近平新时代中国特色社会主义思想研究会副会长汪琳领队，共计5名成员参与。
习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。2023年4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。习近平指出，以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。
本次暑期社会实践，以“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”为主题，以滁州市为样本，展开问卷调研，以期对滁州市主题教育开展形成基本了解，并以此为契机，深入推进主题教育的贯彻落实。
调研进度规划会议的召开
6月30日下午“滁州市学习贯彻主题教育”调研实践小分队在滁州学院文学楼2115室召开调研进度规划会议，指导老师和小分队全体成员与会。
本次会议的主要任务是规划调研内容和流程安排，确定实践的时间和地点，完善调研问卷的设计，以及对外出出行方式、安全问题、消费问题等注意事项进行了说明。陈敏老师指出，调研对象应注重普遍性，强调要深入到教育、文化、卫生等事业单位，并为此现场开具院级介绍信。针对由队员黄妍初步设计的关于主题教育的调研问卷，陈敏老师进行了认真的分析，并在设问内容、设计细节和发放份数等方面给出建设性建议。
会后，由队长带领，小分队各成员明确了调研实践的全景规划和注意细节，确保调研实践任务的顺利完成。
同时，队员黄妍对调查问卷也进行了修正和完善，最后打印了200份纸质问卷，并向各个社交平台发布了电子问卷。
滁州市实地调研实践
7月3日上午，调研小分队穿着整齐，队列有序地来到滁州市市政府，凭借介绍信进入政府大楼，向工作人员发放了“聚焦‘学思想、强党性、重实践、建新功’深化主题教育”调查问卷，并进行相关采访，收集了大量样本。
随后，小分队又在滁州市区内与不同群体进行交流、采访及问卷调查。每当填卷人遇到问卷填写上的困难，小分队都会耐心亲切地给予帮助，在尊重样本质量的同时，大幅度提升样本数量。
调研的第三天，调研小分队拿着由指导老师提前预订的车票，前往滁州市明光市展开调研。通过走进政府、企业、医院、社区等不同单位以及对沿路遇到的群众进行的大范围调研，我们收集了更多调研样本，更广泛更深入地了解到主题教育贯彻落实实情。
调研小分队成员们在调研过程中随时随地自省自检，并及时向指导老师汇报进程和提出援助，希望可以提高调研活动的针对性和实效性。
分析实践果实，完成调研报告
完成调研实践后，调研小分队立即进行了实践成果的分析，同时开始调研报告的撰写。调研小分队一起研讨，共同完善调研报告，再次深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想。同时，在指导老师的指导下，最终写出了调研报告。
随后，调研小分队积极发布调研报告，向广大群众反映滁州市贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育贯彻落实情况。在收集整理调研结果的急促上，小队撰写调研报告，通过对纸质版问卷的统计整理，借助问卷星的数据分析，得出关于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的有效结论。
结语
调查研究是我们党的传家宝，是一代代中国共产党人从胜利走向胜利谋事之基，成事之道。本次“三下乡”暑期社会实践活动，成员们在调研工作中，综合运用随机走访、问卷调查等形式，掌握基层“第一手资料”，深入一线调研，深挖问题根源，深刻研究思考，撰写形成高质量调研报告，这一系列实践活动不仅加深了成员们对主题教育的学习和理解，提高了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认知高度，同时也通过“强理论”“重实践”，夯实“学”的基础，发挥“研”的优势，坚持“实”的导向，身体力行地学习贯彻了习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。
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