为深入了解梁山县刘庙村的学生和家庭所面临的问题并提出解决方案，7月21日，青岛农业大学“锌”火相传，小小化学家实践服务团走进村民的家庭，访问部分留守儿童和孤困儿童，用自己的一片真诚之心铺就一条温暖家访路。
勇于发现问题，为乡村振兴贡献力量
“老师，我孩子小学六年级才开体育课。”“老师，我孩子比较内向，不敢表达自己。”“我们村子很大，却只有一个卫生室，每次去都不太方便。”在家访活动中，支教队员们发现了一些问题。当地小学开展的综合素质拓展课程较少，不仅没有体育，也没有美术和音乐等素质拓展课程。对于孩子来说，部分农村孩子羞于表达自己的观点，缺乏自信，偏于内向。对于乡村本身来说，一些村民家离卫生室较远，其医疗资源相对不足。
善于解决问题，助力乡村学子圆梦
针对村子存在的一些基础设施相对不足等问题，团队已与当地村委书记李同军同志取得联系，并且就发现的问题交换意见。他说，感谢队员们提出了一些曾经没有发现的问题，并承诺一定会把这些问题解决好，这让队员们备受鼓舞。
关注学生全面发展，培养综合素质
针对当地儿童的综合素质拓展训练不足，实践队员决定设计总计22个化学实验、化学知识科普、生活常识教育、爱国主义教育、“小小朗诵家”演讲比赛、“小小化学家”知识竞答、化学实验操作技能大赛、防溺水演练和趣味小活动等课程，让每一个学生都像是初次进入一个奇妙的世界，一步一步敲开了化学的大门。
总之，家访只能揭示问题，解决问题需要当地村委会和村民的共同协商和努力，实践团愿为推动乡村教育事业发展而努力，争取在孩子们的成长成才之路上贡献力量。
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