安徽学子三下乡：认识动物植物，保护绿色地球

安徽师范大学生科院赴芜湖春江社区“踏志愿之行，立青春之志”本科生实践团队，于7月3日前往春江社区服务中心开展昆虫科普和自主栽培活动。实践团队带领孩子们学习相关知识，旨在向他们传授有关种子的知识，并引导他们亲身体验种植过程中的乐趣与成长以及通过教授小朋友有关昆虫的知识，引导他们深入了解、关注和保护昆虫世界。

在该项目中，小朋友们将从最基本的概念开始学习。他们将了解到种子是植物生命周期的重要组成部分，没有种子就没有花朵和果实。孩子们也将学会如何选择合适的土壤、水和阳光来培育植物。通过这一过程，他们将意识到植物与环境相互依存的关系，并明白保护环境的重要性。

志愿者在介绍种子萌发的条件（安徽师范大学 程雅洁 提供）

为了使活动更加生动有趣，幼儿园还准备了多种教育资源。例如，他们使用种植工具让孩子们参与到种植过程中，利用水、土壤、种子让孩子们亲自进行栽培、观察和记录。在种子成长的过程中，孩子们将学习如何给予植物适当的照顾。他们会了解到植物需要合适的养分、足够的阳光和适宜的温度。通过观察植物的成长变化，他们会体验到自己的努力与关怀对植物生长的影响。这样的经历不仅让孩子们更加珍惜大自然的恩赐，也培养了他们责任感和环保意识。

志愿者帮助小朋友种植向日葵（安徽师范大学 曹宇芳 提供）

下午，孩子们将转向昆虫的世界。他们将学习昆虫的生态特征、分类和功能。通过观察昆虫的形态、行为和食性，孩子们将了解到昆虫在生态系统中扮演的重要角色。他们将学习昆虫的种类和功能，了解昆虫与植物相互依存的关系。孩子们能够培养观察力、研究能力和环保意识。他们将对昆虫的多样性和生态功能有更深入的了解，并开始关注和保护昆虫的生存环境。这样的教育体验将激发孩子们对科学和自然的兴趣，并为他们未来的学习奠定坚实基础。

小朋友回答志愿者提出的问题（安徽师范大学 熊方翔 提供）

家长们对该项目的反馈也非常积极。一位家长表示：“通过参与这些项目，我的孩子增加了对大自然的热爱和关注。他们更加珍惜生命，也开始主动保护我们周围的昆虫和种子。这个项目为孩子们的成长提供了宝贵的机会。”团队成员们将自己所学的专业与教学相结合，尽自己可能交给孩子们相关知识，为他们的成长提供帮助。

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