高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。为深入探寻教育家精神中的中国基因，追寻中华民族的师道命脉，体悟从师初心，曲阜师范大学“循夫子之行，悟教育之道”社会实践队于1月13日前往孔子博物馆参观研讨学习，纵览师道赓续，体会教育之道。
一入园内，映入眼帘便是流觞曲水，清流激湍，终汇入一片汪洋，孔夫子的思想就像流水，滋养着世世代代的中华儿女。仰望着至圣先师的雕像，云中圣贤的微笑令人心生敬仰。
沉睡在展览柜的文物记载着中华民族历经风雨，仍生生不息的伟大传奇，我便穿梭在连接着过去，现在，未来的“时光隧道”中，触碰着记载着中华民族师道传承的千年命脉。望着水少则倾，中则正，满则覆的欹器，眼前似乎飘过一群围绕在欹器周围的孩童，正在研究谈论着这个古怪的器物。观器论道，中庸之道，这是独属于中国人的教育浪漫。聆听着古琴的典雅之音，我仿佛置身于千年前的杏坛，细嗅着仁爱余香。用心感受着《孔子讲学图》的温度，有教无类，温故知新，诲人不倦……这些教育智慧便浮现脑海，连接着我与圣贤。
半部《论语》治天下，《论语》中饱含着教育智慧，子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”在孔夫子看来，教育的目的在于立德，注重培养德才兼备的人。子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”孔夫子用谦逊，刻苦的态度告诫后人“学而不厌，诲人不倦”，这不仅是曲园学子铭记的校训，更是每一位教育者应有的教育家精神。
穿梭千年，来赴这场教育盛典。
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