在课堂上，首先我与我的同伴做了自我介绍并介绍了课堂的主题，看着孩子们一个个天真无邪的眼神，顿时受到了他们的感染。课堂开始我们提问问题，问他们对爱国的理解，他们一个个高举着他们的小手，有的回答不乱丢垃圾、保护环境，有的说多关心国家大事、多看新闻联播，当我告诉他们学好普通话也是爱国主义的表现，他们都很惊叹。对小学生来说，爱国是一个清晰而又朦胧的概念，他们了解爱国，却不敢相信原来爱国也可以具体到说好普通话这件与我们日常生活联系最密切的事情上来。后来我们通过PPT、图片、视频的方式，为孩子们讲解普通话的重要性，孩子们也都非常的活跃，积极地参与我们的互动中，当我们与他们交流的时候，发现他们的发音大多还都为普通话，但可能是父母家人的影响，个别字音还是有方言的语调，通过与老师的交流，也确实证实了这一看法，正是如此，我认为，我们开展此主题教育课程是尤为重要的。
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