转头看向窗外似火的乡村晚霞，我在想，我的到来是否能改变这些乡村孩子们的世界呢？或许，我的一堂课就可以让他们找到真正喜欢的事情；或许，我的一句话能为他们打开新的大门；或许，我的一个举动可以温暖他们的内心……我可以吗？万一呢，哪怕有万分之一能够带他们走出乡村去看到更广阔的世界的可能，我都要再更努力一点，再对我的课程再细致一点，再对孩子们多用心和爱呵护一点，哪怕只有一点点，我也想改变。
浮想联翩，回忆重重，想起和这群小学生一样年纪时的我被老师问起“你长大后想做什么？”时的回答——“老师”。可能是我的人生轨迹、目标和方向也曾因我的尽心尽力尽职尽责的老师们而改变，所以我才会那样赤忱地、热烈地、真挚地想去通过我的努力改变这些孩子们的世界。
心之所想，素履以往，生如逆旅，一苇以航。设想是美好的，但困难摆在我面前。孩子们的年级不同，因而思考方式和理解能力不同，我不仅要根据学生的年龄设计课程，使课程通俗易懂、引人入胜，还需要保证能够教授给孩子们真正有用的知识内容。我不断上网搜集资料，反复修改课件，调整教学安排和课程设计，设计小游戏提起大家的兴趣，让小朋友们乐中求知。
或许短短的几天不足以让孩子们都记住我和我讲述的课程，但我希望，他们长大后的某天再接触到相似的内容时，能想起小时候有个老师曾教过我，他们长大后迷茫的时刻能回想起小时候曾被一个老师用心呵护着，这就足够。
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